這一個星期，過得異常虛弱。
動盪不安的班級，因為併班而鬧得紛紛嚷嚷。
學校因為工程的關係，必須合班上課一個月，而我們四年級是全校最大班，兩班並在一起一共是57人，可謂盛況空前。
上頭有說不出的苦處，下頭有心不甘情不願的怨言，一整個星期，心情處於低迷的深谷，唯有學生喧鬧非常。
星期四，我很有規劃地把教室東西搬出，包含學生工作櫃、講桌、餐桌、學習角、作業桌等，拼命擠出空間讓學生生存。學生因為即將併班，情緒開始亢奮。末了還發生一個小插曲，一名學生被不知名的蜜蜂叮到，淚眼汪汪的她，非常恐懼自己會離開人世。還好健康中心護士處理得當，在老師們的安撫之下，她也比較平靜了。
今早，學生很期待地問我，忠班何時要搬過來？完全沒有體會到兩位導師的抗拒與不樂意，甚至也不懂忠班學生搬家低迷的情緒。
好不容易把學生全塞進一間教室，兩位老師的座位，被淹沒在小朋友海中，我心靈更加虛弱。
驀然，午餐結束，學生傳來在教室抽屜發現蜂窩的消息，班上最調皮的小岳，赤手空拳將蜂窩摘了丟掉，我登時氣到不行。昨天學生受傷後，諄諄教誨的話語，今早晨會校長的苦心叮嚀，全都化做流水。我真想把那小子捏碎，還好那小子識相，知道老師生氣了，平時他雖調皮，但是還懂得什麼叫強龍不壓地頭蛇，答應我的話不敢沒做到。跟他約定好，下次再有一次危險動作，絕對是棍子伺候。
接著才沒休息十分鐘，班上又出狀況。
另外兩個小朋友，小憲和小辰竟然學三年級學生，在班上講台公開翻開內褲，讓大家欣賞他們的內在美。這事其實可大可小，但是情緒面臨崩潰的我，抓起兩個學生，就到教具室，狠狠地狂罵了他們一頓，把他們嚇了一大跳。
學生驚悸的表情，還停留在眼前。
發完脾氣的我，更加虛弱，不是身體的無力，而是心靈的驚悸。
急切地想脫離這樣的生活，無形的壓力壓得我喘不過氣，真想好好深呼吸。
92/09/26
動盪不安的班級，因為併班而鬧得紛紛嚷嚷。
學校因為工程的關係，必須合班上課一個月，而我們四年級是全校最大班，兩班並在一起一共是57人，可謂盛況空前。
上頭有說不出的苦處，下頭有心不甘情不願的怨言，一整個星期，心情處於低迷的深谷，唯有學生喧鬧非常。
星期四，我很有規劃地把教室東西搬出，包含學生工作櫃、講桌、餐桌、學習角、作業桌等，拼命擠出空間讓學生生存。學生因為即將併班，情緒開始亢奮。末了還發生一個小插曲，一名學生被不知名的蜜蜂叮到，淚眼汪汪的她，非常恐懼自己會離開人世。還好健康中心護士處理得當，在老師們的安撫之下，她也比較平靜了。
今早，學生很期待地問我，忠班何時要搬過來？完全沒有體會到兩位導師的抗拒與不樂意，甚至也不懂忠班學生搬家低迷的情緒。
好不容易把學生全塞進一間教室，兩位老師的座位，被淹沒在小朋友海中，我心靈更加虛弱。
驀然，午餐結束，學生傳來在教室抽屜發現蜂窩的消息，班上最調皮的小岳，赤手空拳將蜂窩摘了丟掉，我登時氣到不行。昨天學生受傷後，諄諄教誨的話語，今早晨會校長的苦心叮嚀，全都化做流水。我真想把那小子捏碎，還好那小子識相，知道老師生氣了，平時他雖調皮，但是還懂得什麼叫強龍不壓地頭蛇，答應我的話不敢沒做到。跟他約定好，下次再有一次危險動作，絕對是棍子伺候。
接著才沒休息十分鐘，班上又出狀況。
另外兩個小朋友，小憲和小辰竟然學三年級學生，在班上講台公開翻開內褲，讓大家欣賞他們的內在美。這事其實可大可小，但是情緒面臨崩潰的我，抓起兩個學生，就到教具室，狠狠地狂罵了他們一頓，把他們嚇了一大跳。
學生驚悸的表情，還停留在眼前。
發完脾氣的我，更加虛弱，不是身體的無力，而是心靈的驚悸。
急切地想脫離這樣的生活，無形的壓力壓得我喘不過氣，真想好好深呼吸。
92/09/26
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