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目前顯示的是 4月, 2005的文章

[教師甄試]不堪的往事-2

初看到報紙的頭條新聞,我很震驚。 多麼熟悉的名稱阿—基隆市成功國小! 或許當我說起這一段往事,會有人嘆息說:報應還是會到。 我不在乎報應,因為當初我要的公平甄選早就成了泡影,現在一百萬的罰鍰,根本不是什麼現世報。 我只能看著報導,不勝欷噓。 ---- 那是我的第一年教師甄試。我還清楚的記得日子是民國91年7月11日。當年的教師甄試不像現在要求公平公正公開,到處賄聲賄影,報考學校像是在押寶,運氣好一點,學校公正也賞識你,就可以上榜,運氣不好,就會看到很多教育圈亂象。 那一年我準備得很糟,考試非常匆忙,連基隆市的甄選都是在考前,麻煩學姐特地幫我去報名的。因為同學們說:基隆市第一關是筆試,應該是比較公平的。我事前工作沒做好,學姐不知道該幫我報哪一所學校,只得看學校的需求,成功國小需要有網路專長的老師,而且缺額四名,評估起來機會很大,徵詢我的意見之後,便報名了。 考試當天,花花從屏東北上陪我考試。早上考完教育專業科目、數學和國語之後,中午的緩衝時間過後,下午才要進行試教和口試。悶熱的天氣,花花和我吃著便當,吹著學校的電風扇。當時考場有十一位考生,各自在準備著下午的考試。 這時,一個雍容華貴的女士,從門口走進來,大家還在莫名其妙的當口,她走向教室左側一群考生(很明顯是一群互相認識的人來應考),態度溫和地開口:「早上考得怎麼樣阿?」 考生們笑著跟她應對:「還好啦!下午還要再加油。」 接著她問著其中一個正在準備英語教具的老師:「妳呢?英語缺,兩個考一個,有沒有信心阿?」 「還是得加油,多做準備阿!」 「沒關係,考不上,我『開缺讓你們進來』。」那位雍容華貴的女士,如是說道。 考完試,花花和我到基隆火車站坐車。等車期間,花花說了一句話:「這種怪地方,還是別來了吧!」 事後,我知道大肆渲染這一件事,只會讓我心中的不甘越擴越大,間接影響到我接下來的考試心情,於是我在上了成功國小網頁,確定那位女士就是校長之後,便決定把這一件不堪的往事,放進記憶最深處。 一直到這日午後,無意間看到這樣的報導,翻倒了記憶的潘朵拉盒,無言緘默!

[教師甄試]不堪的往事-1

六件裁罰案 五校長觸法 【中時電子報 】 內舉不避親的時代已過去了!基隆成功國小校長陳素香因進用了媳婦當工友,結果兩年賺不到五十萬元,卻被依違反公職人員利益衝突迴避法裁處一百萬元確定。 公職人員利益衝突迴避法於八十九年七月十二日施行,令人難以置信的是,實施已近五年了,但仍有為數不少的公務員不知有此法,而且都還是教育界人士。 以法務部裁處的六件罰鍰案來說,其中五位遭罰的當事人都是學校的校長,其中有位校長是因雇用兒子當老師,不但自行擔任遴選評審委員,還自任教評會委員,親自觀看兒子的試教結果。 這位內舉不避親的校長,結果被裁罰了新台幣一百五十萬元,因不服裁罰,目前也已提出行政訴訟。 如果這位校長本身未涉入遴選事宜,讓兒子憑實力甄選到自己當校長的學校任教,倒也無可厚非,但是若是一般行政人員,就算是考試分發到自己當校長的學校任行政職,都不可以,應主動提出迴避,另行分發,否則即有觸法之虞。 公職人員利益衝突迴避法中所謂的利益,包括財產上及非財上的利益,非財產的利益,是指有利公職人員或其關係人於政府機關、公立學校、公營事業機構之任用、陞遷、調動及其他人事措施。 至於非公職人員,若與公職人員應迴避的對象有利益上的關係,同樣也要受到罰鍰處分,比較特別的是該法的罰鍰處分十分重,最輕的就要新台幣一百萬元。 所以具有公務員身分者,千萬不要拿錢開玩笑,也不能再以不知有利益衝突迴避法來辯解,那都沒有用了。 內舉不避親 僱親戚當工友 基市成功國小校長被罰100萬 寄給朋友   友善列印 【東森新聞報 記者呂國寶/基隆報導】 基隆市成功國小校長陳素香因為僱用自己的媳婦當工友,違反公務人員利益衝突迴避法,成為國內第一個被法務部裁罰100萬元的個案。 公務人員利益衝突迴避法89年7月實施以來,法務部一共裁罰過6件違法案件,其中有5件都是教育界的公務人員,第一個被法務部處分確定的個案就是基隆市成功國小的校長陳素香,雖然她已經繳清罰款,不過還是可以感覺到陳素香校長非常無奈。 民國90年2月,陳素香聘用丈夫和前妻兒子的太太擔任學校工友,被人舉發後,陳素香立即停止聘用,但仍舊違反公職人員利益衝突迴避法,法務部對他處以100萬元罰款,不過,這項判決不影響陳素香行使校長的職務。

[豬頭老師系列]豬頭到了北京,還是一頭豬

豬頭老師換下來當科任老師之後,豬頭媽還因此沾沾自喜了一下,認為科任老師輕鬆,她兒子的工作好做了點。 剛走馬上任,豬頭老師看起來有振作了一下子,但是就這麼一下子!過沒多久,還是看到他不斷的帶各班看自然影片,學生上起自然課來沒有收穫,紛紛傳出不滿的訊息。 有一次和同事討論,我們便感嘆地說:學校這種權宜的策略,事實上是害了更多的學生。 可是學校並非沒有想改善。教評會一開學就加緊開會,原本要把本校的安麗老師和分校的豬頭老師一起辦一辦,但是翻遍了所有有關教育的條文,除非是重大違紀,不然學校想要解雇他們,於法無據。 說真的,我不禁對這樣的教育體制感到萬分失望。以往,我會對教育體制生氣,因為我認為老師們並沒有積極想要清理門戶;但是如果教評會想要解雇不適任教師,卻發現現今的教師法、教育法讓教評會委員們完全無著力點,那還談什麼聘任制,這種體制是不是悲哀得可笑? 昨天小庭媽媽打電話來詢問一些事,我們聊了起來。 因為豬頭老師常去小庭家和小庭爸媽聊天,所以小庭爸媽會透露給我一些豬頭老師內心的想法,每每讓我瞠目結舌。 小庭媽媽說:豬頭老師剛接科任老師時,去他們家找小庭爸爸聊天。抑鬱的他說了蠻多的事,小庭爸爸勸他以後上課要備課,才不會手忙腳亂,豬頭老師竟然回應:「唉!我就是懶阿!」 「啥!」我聽到小庭媽媽轉述的時候,真是為之氣結。 「是阿!豬頭老師還說:他原本填我們學校,就是因為這裡是偏遠小學,應該比較好過(是好混吧!),沒想到這裡都是山下來的孩子,家長很注重孩子的教育。所以豬頭老師很感慨,很希望能調到台東縣、屏東縣去。」 「什麼?」我沒聽錯吧!他的意思是,那邊的孩子任他搓圓捏扁,不會反抗的,是吧?「怎麼可以這樣?那邊的孩子才更要好好教阿!他們原本的資源就沒有都市的孩子豐富,所以老師才要更用心才是。」 小庭媽媽也點頭稱是。但是豬頭老師要把四年的公費償還完,於是便想找一個地方把四年消磨完—用我們納稅人的錢,供他唸完四年書、供他糟蹋四年學生教育的薪水,最後他拍拍屁股走人,如果到時候他夠種辭職的話。 說真的,我們這樣說他閒話的溝通方式,對豬頭老師而言根本不會有任何幫助的。而我們的教育法規,現今無法解雇他,除非他爆出嚴重的體罰案、或是重大違紀案。 因此,我只能在這裡,每天咬牙默默地祝福他—晚上可以睡得好,報應可以來得越慢越好! PS:看到豬頭老師在尋找泰國華文學校的教職訊息,和同事們討論,就有老師說:

[森林手札]君士坦丁大帝

自從聽了李美穗校長的演講,知道現在的九年一貫數學科教材整整落後82年度教材一整年,因此教育部要老師們做數學科的銜接補救,我就挺緊張的。 李校長帶著昌平國小的數學科輔導團,分析出現今的數學科教材和82年度的教材有何差異?那些差異處就是我們偉大的教育部忽略,卻要國小學生付出代價,國小教師補票的部分。 當然國小老師可以拒絕補票,一直到新的九年一貫綱要全面實施,這種過渡時期就會過去了,但是這樣受害的是學生,為了讓我們晚上可以安枕,還是累一點幫孩子補強較為心安理得。 除了數學科教材,我對社會科教材也頗為憂心。 以往六年級學生早該學到粗略的世界史和世界地理,但是我接了六年級社會之後,發現社會還是繞著台灣打轉,學生從三年級接觸社會這一門科目後,就不斷的讀著台灣原住民和台灣地理,很久之前我就聽到學生對社會倒胃口的聲音。 最近教育部在修訂社會科綱要,不時在全國教師會的訊息上,看見全教會對教育部抗爭,國一的社會還是繞著台灣史地打轉,高中的課程還要刪除中國史地,這些意識型態的抗爭沒完沒了,更讓我厭煩。與其隨著政策打轉,不如幫孩子補強一些世界史和世界地理的概念,反正未來趨勢若是要考,孩子賺到;要是未來趨勢不考,有世界宏觀的概念,對孩子是有好無壞。 因此在尋覓不到適合的教材之後,我蒐集資料,自製講義,跟六年級孩子上起世界文化史來。從兩河文明、埃及文明開始,到羅馬帝國的分崩離析,我憑著一張世界地圖和一份講義,幫孩子洋洋灑灑講了三節課。 孩子學得辛苦,因為沒有書面教材,這樣講課方式他們很不能習慣。 因此期中考我只考大標題,包含西方三哲是哪三位?羅馬帝國第一位皇帝,又稱奧古斯都,是哪一位(孩子們全把屋大維當作是君士坦丁)?其他還有關於孩子的期中報告內容(高山纜車和蘇花高速公路)的題目。 本來覺得孩子考得很差,後來想想其實是我的期望過高,兩個孩子九十分以上,一個孩子八十九分,另外一個七十多分,這樣的成績應該是OK的! 所幸我加重課外補充的考試比率,家長沒有任何意見,學校也支持我的作法。 前些天,六年級嘉嘉上課跟我分享。 「老師,三峽國小的笑我們。」 「三峽國小?笑我們什麼?」 「他們說我們的考試一定很簡單,尤其是社會。我很生氣,所以我拿君士坦丁去問他。」好樣的嘉嘉。「他們也不會,還敢這樣笑我們!」 「是阿!現在應該沒有六年級學生學到世界歷史,他們不會是很正常的。」我說。 「那老師你繼續講,講越多越好

[森林手札]戲劇遊戲

今天班上不知道怎麼搞得,流行起小狗遊戲。庭庭和安安下課自行扮演起小貓、小狗。庭庭是家狗,安安是野貓,小真是庭庭的主人,羽兒撲上去混打成一團。 他們自行編的無厘頭劇本,看在大人眼裡真是有趣又好笑。庭庭和安安不斷的嘶吼和撲打,小真忙著管教自家的小狗狗,沒想到羽兒撲上來混亂成一堆,小真驅趕野貓野狗不及,生氣的跺腳走開。 我原本以為她真的生氣了,還想說要安撫一下。沒想到她跺腳走到自己的座位之後,看到我在看她,便笑開了。 這小妮子是可造之才,演技真的挺不錯的!

[森林手札]公雞

星期一一大早到校,就看到庭庭剪了頭髮,他本來就長得討喜,庭庭媽媽幫他理的平頭更讓他顯得分外清爽可愛。 「哇!庭庭,你剪頭髮了阿!」 庭庭點點頭。 一旁安安幫腔:「對阿,老師,他這樣子很可愛吧!」 沒多久,安安把他過長的頭髮用手梳起來,造型像頭髮很長的貝克漢,然後很得意的告訴我說:「老師,你看,公雞ㄟ!」 PS:我應該把安安的公雞造型拍照存證的!

冷知識轟趴

知道這一個節目已經很久了,是某天和妹妹一起看電視看到的,妹妹說這一個節目是模仿日本的,專門報導冷門的知識,由羅志祥和黑人(抱歉,我忘記他的真名)主持。很難得看這兩個人主持這種比較知識性的節目,有點不太習慣,不過我覺得節目內容實在還挺特別的,如果有空的人我是建議可以看看。 昨天和妹妹閒聊,妹妹高興的說:「姊姊,妳五月三號要準時收看冷知識轟趴喔,妳妹的冷知識要上節目了。」 「什麼什麼?我沒聽錯吧?妳投稿了什麼冷知識?」 「我一直以為大家都知道,直到有一天我跟哥哥在吃晚餐,我好奇問他:『你知道不管哪一種玉米,它的玉米粒都是雙數排列嗎?』妳弟說不相信,所以我很不服氣阿,才去冷知識轟趴投稿。」 「妹妹,妳為什麼知道玉米是雙數列的?」 「因為我每次吃玉米都是兩排兩排一起吃阿,每次都剛剛好吃完,所以我才注意到。」 我臉上頓時冒出幾條黑線。「每次都兩排?」 「對阿,因為一排太少,三排太多,兩排剛剛好…」 頓時,我覺得這一個對話已經陷入詭異的階段了。我實在很想問:妹妹,妳最近的壓力有沒有很大阿? 「…其實我已經投稿很久了,一直到這兩天突然接到電話說要找我,我還覺得很奇怪咧,他們就說他們是冷知識轟趴。好啦!姊姊,妳要記得看喔。」 做這種節目的人,和發現這種冷知識的人是不是都有某種的偏執?我不禁開始懷疑。 「妳也知道妳姊姊這一個地方,資訊不發達,要看到電視是很難的。」事實上是因為我得唸書,所以我沒接Cable。 不過,大家如果有空的話,就幫我個忙,看看到底玉米為何是雙數排列的?我還蠻想知道答案的。謝謝啦!

[森林手札]童言童語

【別小看我唷】 今天一大早,學校舉辦寫生比賽,到鄰近的森林遊樂區去寫生。分校的學生一大早便由家長送到本校來,要在本校上下學。 我一踏出宿舍,就看到下操場有一堆孩子已經在那裡了。小真遠遠看到我,便跑過來抱我,我蹲下來和她碰碰臉。 一旁的警衛伯伯從沒看過分校一年級的小朋友,駐足和我閒聊。 「哇!這是妳班上的小朋友阿?」 「對阿!小不隆冬的,很可愛吧!」 小真生氣了,一手插腰,一手壓著我的頭,「哪有阿!老師你才小不隆冬的。」 【許願卡】 分校的獎勵制度是全校共同制訂的,平時表現優良可以得一張希望卡,十張希望卡可以換一張許願卡,十張許願卡可以換一張成就卡。再加上整組表現優良,集到50張希望卡還可以玩分校大富翁,這學期我還設計了十款不同的鳥類希望卡,兩款鳥類許願卡,學生集得不亦樂乎! 某天,我一到學校,剛放下東西,安安一邊抄聯絡簿,一邊和我閒聊。 「老師,我有七張希望卡喔。」 「真的阿,那你是哪一種的希望卡?」我隨口應道。 「我有冠羽畫眉的、黑面毘鷺的。老師,那個許願卡阿*&^%$#%……不見了?」 我聽不清楚,錯愕了一下。 「你的許願卡不見了?」 「不是啦,我是說:那個許願卡阿*&^%$#%……不見了?」 我是真的聽不清楚,只好走到安安面前,請他大聲清楚的再說一遍。 「老師,我是說:許願卡許完願,會不會不見啦?」 我頓時被小孩的邏輯打敗,笑到肚子痛。