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偶戲

這學期接到的課程,有一班五年級的藝術與人文。

看了一下課本,一開始就教布袋戲。包含布袋戲的戲偶和演出等等。本來還在思考,應該怎麼帶這一堂課,不過晚上研究所的課程很重,白天的課程就採且戰且走的模式。

也還好,在山上那一年學了不少,表演藝術的東西又是我有興趣的,所以大致還能撐過去,而且在山上那年學得最多的,應該就是「放手」,適度放手讓學生自行發展,常常會有意外的收穫。

從第一周,跟學生聊到如何創作劇本,讓他們分成四組討論劇本,第二周上課讓他們依照劇本製作杯偶,第三週上課本來預定要他們排練後,上台表演。但部份學生Delay,只好順延到第四周,也是我課程安排太快了,只有一組學生可以辛苦的跟上進度。

這一班的學生蠻可愛的,雖然他們還是很機車的排擠部份學生,不管我怎樣好說歹說,就是沒有一組願意收容他,讓我有點生氣。老話一句,就放手吧!我讓這個學生自己創作自己的劇本,他寫得很開心,問他要不要公演,他不想要,我問他肯不肯幫我製作舞台的字卡,他和另外一個學生一起幫忙,倒也忙得其樂融融,挺可愛的學生。辛苦跟上的那一組學生,當我一聲令下開始彩排,導演兼編劇的阿元就很有大將之風,開始指揮起同學演出,連武器的操作都非常有模有樣,好不容易花了60分鐘排練完,阿元虛脫的說了一句:「天阿!好累,我覺得我好像三天沒睡覺了。」險些笑岔我。阿元讓我想起蕭鵬,一樣的率直、一樣的成熟、一樣的負責任,我真喜歡這種可愛的學生吶!


不過阿元這一組的劇本,其實非常有玄機。

他們改編了「哪吒大鬧東海」的戲劇,變成「敖丙大鬧東海」。先是太甲真人為了惡作劇,所以趁龍王睡覺的時候,把兩顆靈珠放進龍王體內,龍王因此生下了哪吒和敖丙,又因為龍王比較喜歡哥哥哪吒,所以敖丙就夥同李靖,密謀殺了哥哥。

剛看完劇本的時候,我還不以為意。等到正式演出的時候,看到龍王躺在桌上,太甲真人靠近「放靈珠」,我就發現這劇情「怪怪的」,不過小孩很純真,只有老師想歪。

最妙的是有別組的學生走過去,隨口提出自己的疑惑--「龍王是男的,怎麼生小孩阿?」

我笑到捧腹,學生還很奇怪的看著我。



好吧!老師是壞人,你們不要理我。

--

敖丙



太甲真人



做字卡的可愛學生




認真彩排的學生們

[議題]死刑存廢

小綠~~我覺得你還是不要看好了,你最近應該看了不少討論文章了吧!






有話好說3/11討論死刑。


我喜歡那個靜宜大學法律系教授的說法--王清峰無權「隨意」擱置這些工作。


這一段的最後面,主持人要拿出死刑犯的整理報告時,還呼籲大人關掉電視,我覺得很妙。










死刑犯的犯罪整理。真的讓人很不舒服,18歲以下請大人陪同觀看。


[議題]健保調漲

這是目前正夯的議題,剛好看到不錯的節目--公視有話好說,順手放上來給大家。
(這個節目還不錯看,不會太過情緒化。)





5:30

清楚解釋衛生署版本(單一稅率)的改革,看起來中小企業會增加很大的人事成本負擔。




5:40

民間監督健保聯盟滕西華發言,講到社會保險的概念,並說明了行政院版本的「差別費率」調整方案。

的確如滕西華所言,在社會保險的架構下,用稅率的累進稅率觀念,其實是不合理的。行政院的版本是收富人的稅,卻破壞了健保的體制,往後交多一點的錢,是不是就可以要求醫院多一點的關注?





1:40 

滕西華:重點是收入面的調整之後,支出面的改革沒有願景,這才是我們擔心的。吳院長說,讓肥鵝抖一抖毛,讓有錢人多付一點錢,這種語言是民粹和階級對立。吳院長舉的例子是極端的例子,舉郭台銘....等。




6:30

開始討論健保的財務黑洞,還有醫療品質沒有上升等等問題,講到小人物的心聲。還有藥價對了,還有藥價黑洞,和縣市欠費的問題,都有討論到。