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【外星球的日子】08-所謂只准州官放火

密碼一樣:日期加說話,共8碼
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【行動學習】讓平版當作學習輔具

因為朋友的推薦,所以上學期申請了信望愛基金會的htc flyer,也開始用平版開始錄音,慢慢讓孩子習慣用平版來輔助學習。

因為我主要帶國二的B組(學障),相對其他年級,這一組孩子的穩定性高了一點,加上我是從七年級開始帶的班,所以目前這一組小孩可以把平版開機後放在一邊專心上課,根本不會亂玩分心。

但是上一次讓目前七年級的學生練習錄音,就發現七年級有幾個小孩不太專心,需要再加強常規。

目前使用flyer輔助的部分:


一、朗讀記錄:

配合劉淑貞老師補救教學國文課程的朗讀流暢性測驗,先把每一段的(字數/總字數)統計好,然後讓學生從平版裡叫出計時器(按一下時間,可出現倒數計時器),讓學生兩兩一組,互相檢核正確性。

計時完畢後,可以讓學生叫出計算機,直接計算正確率和每分鐘念對字數,順道讓學生瞭解正確率(100字內唸對幾字)和每分鐘正確字的意義。

這時候會發現,連國二的學障生、輕度MR,對於時間的換算概念(1分鐘=60秒)、取概數的觀念都很薄弱,這種練習還能順帶練到時間換算,還有四捨五入。

加上這一個測驗要檢驗正確率,所以識字困難的小孩會先預讀,把不會的字搞懂再開始朗讀,動機增強很多。閱讀正確率達到98%以上(雖然朗讀速度變得很慢)。


二、學障組錄音:
國二有一個女孩,是部件錯誤,視知覺能力不太好。所以請她練習朗讀小學六年級的閱讀測驗,並用平版錄音,請一位志工媽媽協助她訂正錯誤的讀音。上次志工媽媽稱讚她的閱讀進步很多。

國一學障組錄音,有個男孩念錯音被我糾正,不肯認錯。我請他重聽自己的錄音,他就發現自己真的念錯了。

這群孩子真的沒聽過自己的聲音,用錄音的方式讓孩子對朗讀改觀,讀書變有趣了。


三、使用 「國語辭典」查語詞、解釋:

本來是下載國語辭典APP,後來發現flyer的瀏覽器在「我的最愛」中已經內建了教育部國語辭典的連結,只要有網路就可以查,不需另外下載。

缺點是flyer平板的wifi網路不太穩定,有些平版連線很穩定,有些平版會一直連不上線。

但因為國中的孩子,尤其是學障組,我目前在帶的是用生字的概念去猜詞義,盡量不讓小孩查字典,所以這個功能運用有限。

四、使用Dr. Eye查英文單字

flyer平版已經內置這個好用的APP,之前孩子會反覆問英文單字讀音,有了平版後,可以讓他們自己輸入單字後,聽英文字典內的發音,自主學…

數學學障

被鑑定不符合身障資格的W,最近在上一元二次方程式的時候,我發現他對於換算假分數和帶分數的概念很薄弱。W是國三。

雖然W教會以後,學習保留狀況比其他小孩好,FSIQ74,數學學不好很可能是因為智力偏低的關係。

但不禁想到一個研究題目:有多少小孩在國小假分數換算帶分數學不會,這些小孩要到何時才能形成分數的抽象概念?到國中以後,如果換算概念還是差,是否就能被鑑定為數學學障?

國語文補救教學-兩碗牛肉麵

L1-

預測策略-上太細了,沒有用引導的方式,引導詞不夠,學生無法理解「用『學生經驗』來猜測」跟一般猜測有何不同?哪些場合,經驗可以派上用場。

朗讀流暢性-用平板計算和計時很方便,學生的正確率比我預計中高很多。

生字詞-來不及上,非常可惜。