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好導師是輔導好朋友

今日狀態速寫:1.中午遇到輔導組長,聽到她提出某生的就醫相關內容。輔導組長竟然以為,新任特教組長才是該生心評老師(os:所以我協助他去就醫幹嘛?吃飽太閒,事太少嗎?)
很顯然,輔導組對於特殊生轉介會議,根本就是腦袋空空。
所以,我提了一下高關懷課程的特殊生個案,以往的默契是,輔導組會照會特教個管老師,我們才好整合學生的輔導目標。
輔導組長竟然有臉跟我屁一堆:讓這些學生出去上種菜課,可以提升學生在原班上課的積極度和主動性?(這邏輯是?沒有任何輔導人員在跟學生談目標,最好學生會自動連結說「我要認真上課,才能出去種菜」)2.從週二知道的高關懷課程,今天才確認參加學生根本沒有簽家長同意書。所以某生家長一看到課程內容,整個就否決了。也不太需要我去協調什麼的…3.今天壓榨出來的一點點時間,跟導師談了一下即將要轉介鑑定的個案。
輔導老師提醒我:大主任很愛橫空插手轉介會議,又積極的在推認輔志工制度。所以,我手上這個鑑定案,即便明說孩子不需輔導介入,主任可能還是會建議排志工媽媽關心…導師一聽馬上說:是家長志工嗎?我不贊同。如果是認輔老師,那就算了。
但是家長志工,我怎麼知道他是不是認識我們這個學生的家長或親戚?萬一把學生的事情拿出去亂講怎麼辦?今日結論:導師是一個很專業的工作,給力的導師,真是輔導人員的好朋友。