[回應文章]流浪教師為何流浪？

引用 christabelle 的文章: 流浪教師為何流浪？



這是我常去看的一個網誌，覺得站長用心，過生活的方式讓我很欣賞。

不過今天看到站長的一篇文章，忍不住做了一些回應。轉來讓大家看看，也請大家回應的時候秉持理性......

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看到這一篇文章，我真的很難過，不過我想這是國小和高中教師的差別，所以我自覺應該說一說話。



我贊成教師應該開放市場，也認同迴紋針老師說的，如果今天你真的有教育理念，喜歡這一份工作，應該是可以一直代課下去，直到你考上正式教師。



不過，今年我要轉業了，不是因為我不喜歡這一份工作，不是因為我沒有教育理念，不是因為我不適任（這可不是我老王賣瓜。）而是因為國小代課教師這一份工作，完全沒有任何未來可言。



國高中教師因為培育量沒有國小可怕，所以雖然競爭，但是還保持在一定的量上，這兩年因為退休潮，錄取率還比國小高（今年國中缺額1500人，國小部500人不

到）但是國小教師因為廣開學分班，沒有控管的關係，錄取率一年比一年低，幾乎是以十倍的速度在往下跑。



舉個例子來說：92年，我第一年考試，的確像迴紋針老師所說沒有經驗，所以考不好，那一年我考過最可怕的，是100個取7個(7%)，錄取率算是很低了。

93年捲土重來，覺得自己已經很認真，有進步了，錄取率最可怕的是65個取1個(2%)平均全省的錄取率也還有10%。

94年，也就是去年，我很認真唸書了，不過連第一關都過不去，因為永遠有更多人比妳更認真，南投1500取30個，彰化縣沒記錯應該是4000個取100個吧，屏東3000個取38個，這不是妳花一年唸書就會有成果的考試，這是耐力和毅力的比賽，當然我還是有兩個同學去年考上，一個只唸書，一個還有代課工作，但是試想花一年讀書但是沒考上的人多不多？



去年考代課的時候，台北縣就有一堆人考上代課卻臨時不去，就是因為想花一年來做最後的奮鬥，但是今年的狀況更惡劣了，到今天為止已經有八個縣市不招老師了（我今天剛接到公文，台北縣不招了），有招老師的縣市，如台北市，一般教師（就是沒專長證書的）將近9000人報名，卻只錄取22個，根本不是電視報導的錄取率0.8%，而是錄取率0.2%，而台北市還是今年缺額多的縣市了，這樣的惡劣狀況，如果是你，你會花一年的時間去準備考試嗎？這樣的狀況，任憑再有理想抱負的老師，會願意把自己的生命，浪擲在這種絕對不會有起色的工作上嗎？就算你肯花時間準備，一年之後真的會有缺額讓你考嗎？



明年，我相信國小部應該會全省停招，因為少子化，全省大量減班，連缺額都沒有。今年八個停招的縣市，就是因為超額教師擺不平，更不用說明年減班嚴重，教育部

還有900個公費生要分發（今年600個公費生，情況就如此嚴重了）。這一波浪潮，六年後會推展到國中，九年後會推展到高中。



612國教遊行的目的，我不知道各位清楚多少？

不過我建議大家可以上PTT的實習教師版，看看屏東師院陳正昌教授的文章，流浪老師不是要求政府「多開」缺額，而是如果政府落實「不減班、不減師」，這種情形會減緩惡化，而我們的教育品質會提升，國教的教育改革素質也會提高。

我在意的不是「我有沒有工作」，而是「我們的孩子有沒有得到好的東西？」如果能淘汰那些完全不適任的老師，就算我不能當老師，那有什麼關係？



越說越難過，就言盡於此了！



PS:剛剛發現公文更改過，台北縣的缺額一般六名，總缺額18名，所以今年不招考的縣市還是維持在七個縣市。特此更正。