看不到未來 教職熱情不再
本報記者 孫蓉華
「拯救國教大聯盟」12日要上街頭，連日來引發不同討論，到底要如何解決少子化、教師
員額編制、師資培育問題，非短期可解決，但更令人擔心是，教師缺額減少，讓年輕人對
教職熱情不再，連師範學院的錄取分數都往下掉，難免令人擔心老師的素質「一代不如一
代」。
教育部想盡方法，不讓準教師、教師動員上街頭，另一方面，教育部官員也說「師資培育
機構沒有保障就業」、「學生如有修第二專長，可以先找其他行業，不一定要當老師」，
聽在師範學生耳裡，非常諷刺，更無限感慨。
發起遊行的實習老師陳君豪憂心說，令人難過的是師範生看不到未來。在教師工作機會減
少窘態下，年輕人已不愛選擇師範院校，不想修教育學程，請問若師範學院吸引不到一流
的人才接受培育，教育的品質要如何提升？
教育部官員最愛說，「教育是百年樹人的大計」，但從教育部最近只想阻擋準教師上街遊
行的舉動看來，豈不諷刺，試問若無遠見、前瞻性的計畫，只是頭痛醫頭、腳痛醫腳的炒
短線作風，要何時才能樹人？
【2005/06/10 聯合報】
改善師資結構 教部方案 全教會批卸責
記者孫蓉華／台北報導
教育部擬提高國小教師編制員額案，遭行政院打回票。教育部國教司長吳財順昨天說，改
善國小師資結構方案不只一種，會再研商理想方案。全教會常務理事吳忠泰則認為，教育
部故意模糊焦點，推卸責任。
「拯救國教大聯盟」今天要到立法院邀請立委參加遊行，說明他們的訴求，並促請教育部
正視教師師資結構等問題。
對於教師團體指出表示，維持不減班不減師，不會增加經費的說法，吳財順說，財主單位
的算法不是如此，財主單位是以所有的學生數除以班級人數，再計算應有的教師數，與教
育團體或外界的計算方法有相當差距。
吳忠泰說，準教師並未沒有要求恢復保證就業的分發制，因為如果以準教師的訴求，要求
國小每班降為30人計算，未來六年國小仍將減班，只是由減1萬班縮小到減3000班，加上6
年國小退休人數概估約1萬3千人，能提供的師資也只有8千500名，以未來六年培育的師資
有3、4萬人，還有未能進入職場的準教師，錄取率也只有一成五至二成，對準教師的幫忙
有限。
吳忠泰說，準教師要求的提高國教品質，不是只單純只地要缺額，要讓年輕的準教師看得
到未來的願景，教育部一再強調汰劣，似乎要「逼」現職老師走人，以為現職教師走人就
可以解決問題，這是分化現職教師與準教師的技倆。
【2005/06/10 聯合報】
準教師後天上街頭：不要流浪！
最近台北街頭出現「全民反失業、教師不流浪」的塗鴉；一個老師流浪各處找不到工作的
台灣，出了什麼問題？
【記者謝蕙蓮、劉開元/台北報導】
一群還在學校念書和正在實習的準教師們，12日下午要走上街頭，向教育部要工作，不要
流浪。他們嚴辭反駁教育部拿空姐考試和教師甄試作比較，認為是師資培育政策失當，讓
優秀人才不願從事教職，受害最嚴重的是下一代，並估計流浪教師已達五萬多名。
「拯救國教大聯盟」總召集人陳君豪說，聯盟成員主要是在學或還在實習尚未取得正式教
師資格的「準」教師。這群人念了四至五年的書，實習半年到一年，最後可能連參加教師
甄試的機會都沒有。陳君豪說，像今年國小教師甄試只有400多個缺額，準教師和流浪教
師合計有大約五萬人，「1000人考一個教師缺，這是師資培育控管有問題」。
拯救國教大聯盟表示，今年台北市教師甄試普通科教師只有22人，卻有8300人報考，錄取
率只有千分之二，這根本是畸形競爭，嚴重浪費人力。國立台北師院研究生王馨羚說，現
在全國一年培育的師資有1萬8000人，取得教師證書卻找不到教職的流浪教師，教育部估
計有三萬人，實際可能有五萬人。
全國教師會理事長呂秀菊說，國內出生率在民國87、88年已經下降，但師資培育量90年卻
暴增為兩萬多人。教育部打算未來三年要讓師資培育減半，根本無法解決燃眉之急。少子
化問題未來會愈來愈嚴重，一些已經在學校教書的超額教師，未來也可能變成流浪教師，
這將是教育界的噩夢。
【2005/06/10 聯合晚報】
612拯救國教大遊行誓師記者會－
94.6.10
從對未來充滿期望到一再地失望；從私底下的抱怨、感嘆，到真正的連署行動；從未曾聽過的「流浪教師」，到短短幾年滿街都是，師範院校從擠破頭的競爭，到現在乏人問津，一切的一切實在令人擔憂！
今天我們走上街頭，不僅僅是為流浪教師請命，更是要為台灣孩子向政府呼籲：「再窮也要辦好教育！」自從教育改革以來，教師皆因工作負擔太大，改革無法落實！然如今在少子化與師資充裕的情況下，政府不但未落實小班制度，甚至「減班減校」居然成為政府辦理國民教育的新趨勢！另外，教育部以「教育鬆綁」之名實施師資培育後，造成嚴重的師資供過於求，教育學程的儼然成為「學店」招收學生的招牌！而令準老師們心寒的是，教育當局在「教育自由化」的高調思維下，未能考量國內的社會環境，導致培育過多的人力，今年教師甄試即可見其畸形的競爭現象，卻也未見國民教育因這畸形的競爭有任何進步！而教育部就以「市場競爭」來推卸所有政府應負起的責任 。
現在教育制度中的「教育人事」已經出現了嚴重的問題，無法新陳代謝，將成一灘死水。怎能保證下一代可享受優質的教育？現今師資培育機構以無法吸引有志的優秀青年進入，未來，你我的下一代，將會是什麼樣的老師在教導呢？
因此，我們決定主動出擊並且號召全國關心教育的民眾及待業教師發起遊行運動，我們認為積極讓社會大眾瞭解事實的真相是我們的使命，我們更有責任督促教育主管機關提出改善方針，我們不希望政策永遠銜接不上現實的問題。
拯救國教大聯盟所提出的種種國教改革訴求，已獲得相當多的支持，將於6月12日，臺北市教師甄試當天下午一點，於中正紀念堂大中至正門集合，步行至教育部。請各界關心教育的個人、機關或團體，都能用行動參與和支持。
呼籲大家6月12日走上街頭，一同創造國教的歷史新紀元！
採訪聯絡人：六一二拯救國教大聯盟總召集人 陳君豪
TEL：0932-106-217 E-mail：hotduke700511@yahoo.com.tw
本報記者 孫蓉華
「拯救國教大聯盟」12日要上街頭，連日來引發不同討論，到底要如何解決少子化、教師
員額編制、師資培育問題，非短期可解決，但更令人擔心是，教師缺額減少，讓年輕人對
教職熱情不再，連師範學院的錄取分數都往下掉，難免令人擔心老師的素質「一代不如一
代」。
教育部想盡方法，不讓準教師、教師動員上街頭，另一方面，教育部官員也說「師資培育
機構沒有保障就業」、「學生如有修第二專長，可以先找其他行業，不一定要當老師」，
聽在師範學生耳裡，非常諷刺，更無限感慨。
發起遊行的實習老師陳君豪憂心說，令人難過的是師範生看不到未來。在教師工作機會減
少窘態下，年輕人已不愛選擇師範院校，不想修教育學程，請問若師範學院吸引不到一流
的人才接受培育，教育的品質要如何提升？
教育部官員最愛說，「教育是百年樹人的大計」，但從教育部最近只想阻擋準教師上街遊
行的舉動看來，豈不諷刺，試問若無遠見、前瞻性的計畫，只是頭痛醫頭、腳痛醫腳的炒
短線作風，要何時才能樹人？
【2005/06/10 聯合報】
改善師資結構 教部方案 全教會批卸責
記者孫蓉華／台北報導
教育部擬提高國小教師編制員額案，遭行政院打回票。教育部國教司長吳財順昨天說，改
善國小師資結構方案不只一種，會再研商理想方案。全教會常務理事吳忠泰則認為，教育
部故意模糊焦點，推卸責任。
「拯救國教大聯盟」今天要到立法院邀請立委參加遊行，說明他們的訴求，並促請教育部
正視教師師資結構等問題。
對於教師團體指出表示，維持不減班不減師，不會增加經費的說法，吳財順說，財主單位
的算法不是如此，財主單位是以所有的學生數除以班級人數，再計算應有的教師數，與教
育團體或外界的計算方法有相當差距。
吳忠泰說，準教師並未沒有要求恢復保證就業的分發制，因為如果以準教師的訴求，要求
國小每班降為30人計算，未來六年國小仍將減班，只是由減1萬班縮小到減3000班，加上6
年國小退休人數概估約1萬3千人，能提供的師資也只有8千500名，以未來六年培育的師資
有3、4萬人，還有未能進入職場的準教師，錄取率也只有一成五至二成，對準教師的幫忙
有限。
吳忠泰說，準教師要求的提高國教品質，不是只單純只地要缺額，要讓年輕的準教師看得
到未來的願景，教育部一再強調汰劣，似乎要「逼」現職老師走人，以為現職教師走人就
可以解決問題，這是分化現職教師與準教師的技倆。
【2005/06/10 聯合報】
準教師後天上街頭：不要流浪！
最近台北街頭出現「全民反失業、教師不流浪」的塗鴉；一個老師流浪各處找不到工作的
台灣，出了什麼問題？
【記者謝蕙蓮、劉開元/台北報導】
一群還在學校念書和正在實習的準教師們，12日下午要走上街頭，向教育部要工作，不要
流浪。他們嚴辭反駁教育部拿空姐考試和教師甄試作比較，認為是師資培育政策失當，讓
優秀人才不願從事教職，受害最嚴重的是下一代，並估計流浪教師已達五萬多名。
「拯救國教大聯盟」總召集人陳君豪說，聯盟成員主要是在學或還在實習尚未取得正式教
師資格的「準」教師。這群人念了四至五年的書，實習半年到一年，最後可能連參加教師
甄試的機會都沒有。陳君豪說，像今年國小教師甄試只有400多個缺額，準教師和流浪教
師合計有大約五萬人，「1000人考一個教師缺，這是師資培育控管有問題」。
拯救國教大聯盟表示，今年台北市教師甄試普通科教師只有22人，卻有8300人報考，錄取
率只有千分之二，這根本是畸形競爭，嚴重浪費人力。國立台北師院研究生王馨羚說，現
在全國一年培育的師資有1萬8000人，取得教師證書卻找不到教職的流浪教師，教育部估
計有三萬人，實際可能有五萬人。
全國教師會理事長呂秀菊說，國內出生率在民國87、88年已經下降，但師資培育量90年卻
暴增為兩萬多人。教育部打算未來三年要讓師資培育減半，根本無法解決燃眉之急。少子
化問題未來會愈來愈嚴重，一些已經在學校教書的超額教師，未來也可能變成流浪教師，
這將是教育界的噩夢。
【2005/06/10 聯合晚報】
612拯救國教大遊行誓師記者會－
94.6.10
從對未來充滿期望到一再地失望；從私底下的抱怨、感嘆，到真正的連署行動；從未曾聽過的「流浪教師」，到短短幾年滿街都是，師範院校從擠破頭的競爭，到現在乏人問津，一切的一切實在令人擔憂！
今天我們走上街頭，不僅僅是為流浪教師請命，更是要為台灣孩子向政府呼籲：「再窮也要辦好教育！」自從教育改革以來，教師皆因工作負擔太大，改革無法落實！然如今在少子化與師資充裕的情況下，政府不但未落實小班制度，甚至「減班減校」居然成為政府辦理國民教育的新趨勢！另外，教育部以「教育鬆綁」之名實施師資培育後，造成嚴重的師資供過於求，教育學程的儼然成為「學店」招收學生的招牌！而令準老師們心寒的是，教育當局在「教育自由化」的高調思維下，未能考量國內的社會環境，導致培育過多的人力，今年教師甄試即可見其畸形的競爭現象，卻也未見國民教育因這畸形的競爭有任何進步！而教育部就以「市場競爭」來推卸所有政府應負起的責任 。
現在教育制度中的「教育人事」已經出現了嚴重的問題，無法新陳代謝，將成一灘死水。怎能保證下一代可享受優質的教育？現今師資培育機構以無法吸引有志的優秀青年進入，未來，你我的下一代，將會是什麼樣的老師在教導呢？
因此，我們決定主動出擊並且號召全國關心教育的民眾及待業教師發起遊行運動，我們認為積極讓社會大眾瞭解事實的真相是我們的使命，我們更有責任督促教育主管機關提出改善方針，我們不希望政策永遠銜接不上現實的問題。
拯救國教大聯盟所提出的種種國教改革訴求，已獲得相當多的支持，將於6月12日，臺北市教師甄試當天下午一點，於中正紀念堂大中至正門集合，步行至教育部。請各界關心教育的個人、機關或團體，都能用行動參與和支持。
呼籲大家6月12日走上街頭，一同創造國教的歷史新紀元！
採訪聯絡人：六一二拯救國教大聯盟總召集人 陳君豪
TEL：0932-106-217 E-mail：hotduke700511@yahoo.com.tw
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