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媒體公審Makiyo?我們正在觀賞一場大型的網路霸凌


我很少下這麼聳動的標題,不過看了最近的新聞台和一些討論文章,我深深懂了媒體記者的悲哀,沒有這麼聳動的標題,如何吸引閱聽者的目光呢?

  
Makiyo
事件延燒到現在,我們見識到網路社群的力量,一件不公義的事情,可以因為眾人的關注,而使得司法程序加快,即時阻止了犯罪嫌疑人出境,讓他面對台灣司法的審判。在這一點上,我是非常推崇朱學恆先生和2100週末開講。在他們披露這件事情之前,批踢踢的八卦板已經有文章討論(爆卦),但的確是因為TVBS和朱學恆先生花時間討論永然律師事務所的公開函,加上Makiyo那一場記者會不斷重播,民眾的情緒才慢慢蔓延開。


    這件事情,本來應該展現臺灣公民的力量。但這幾天,媒體因為長時間報導,沒有新聞內容可以延續熱度,開始一些荒腔走板的討論,例如:日本男子跟Makiyo在飯店裡面一晚做了什麼,演藝圈跟黑道的關係……(沒辦法舉更多例子,因為我看到這類新聞討論就轉台了)。


    事情在昨天的新聞有了爆炸性發展(仿造臺灣新聞節目,請下配樂),一則模糊的行車記錄器影片曝光,媒體開始討論友寄是日本爆走族頭目,有黑道背景、Makiyo和友寄可能涉嫌殺人未遂、強制罪、強盜罪、傷害罪、重傷害罪(這些罪名的差別,是昨天看電視節目,才搞清楚其中差異)。


    整個事件發展到現在,在我看來就是活生生一場霸凌事件。


    某個人做錯了事情,引起眾怒,A說他該死,B馬上附和說:「對對對,他上次也揚言要巴我的頭。」C接著說:「我早就看他不順眼了,這些都是我們平常把他慣壞的。」


這些都是群眾公審,就像聖經故事一樣,拿石頭砸罪人都是平常百姓會做的事。可怕的是,在這種群眾公審的氣氛下,媒體開始不斷公佈影片和目擊證人證詞,這些被稱為「鐵證」的陳述,到底有沒有經過查證?到底有沒有進入司法偵查階段?


這件事情,不是已經進入司法程序了?我們不是有一句「調查中,偵查不公開」嗎?那為什麼新聞台可以這樣自行公佈?還是這是警政單位公佈的?我們的群眾如果真的沒有自覺,難道媒體都沒有一點點的自律嗎?


(剛剛查新聞,發現2/8公佈的影帶,的確是警政署公佈的。)


身為一個教師,我必須誠摯的呼籲我們媒體,你們不是不能報導這個新聞,但是你們在偵查終結前下的標題,曝光的爆料,聳動的言詞,都在為我們未成年的學生進行一個霸凌示範。霸凌事件並不是強凌弱這麼簡單而已,多數學生的霸凌事件,學生的陳述是:「你看他那麼賤,我只是在教訓他」或是「別人也罵他,我只是跟著罵」。網路社團的成立,更是另外一種新興的網路霸凌體現。


網友的動員,讓這件事情得到立即的關注,司機和家庭得到立即的援助,這是我很肯定的。但媒體能不能到此為止,不要繼續渲染了?


臺灣是有司法的,難道這件事情不能回歸司法,讓司法去偵查嗎?難道我們一定要檢討演藝圈,檢討黑道?難道我們不能討論計程車司機的工作環境惡劣?不能檢討一下我們的司法,為什麼需要網友這樣立即的爆料?


我也更希望我們能藉由這件事情,教育我們的學子如何正確使用網路,將來生活中遇到像Makiyo這件事,不論是毆人或是被毆,學生都該學會怎麼正確處理,避免這種事情再度發生。

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延伸閱讀你,有沒有勇氣去把Makiyo的裙子整理好?

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2/10更新
 
今天一打開臉書,看到有人轉來漂浪的文章,拍掌叫好。
漂浪寫得比我好太多了。

我並非要新聞台不追這一條新聞,我所謂的渲染,是把太多的臆測加諸在被報導人身上。
講太多也無法講得比漂浪好,還不如讓大家看看漂浪的文章吧。
◎再思Makiyo事件—只教怒、不求思的一窩蜂媒體◎ 漂浪島嶼

(摘錄內文)
媒體關注一個議題,集中報導,未必是壞事,也不必看媒體一窩蜂就掄棒打媒體,媒體的問題不是一窩蜂,而是一窩蜂之下,弱智避事的淺盤化報導


犯錯的事自當譴責,但是譴責除了理性的追求真相,還原事實,還給被害者應有的公道,也該尊重加害者的司法人權,更重要是每一件眾所關心之事,如何成為一個警惕,讓社會學習到避免悲情再度發生。
Makiyo事件,追尋事實真相,算是媒體責任,但是刑案報導有其規範,發現事實拆穿謊言,值得嘉許,但是道聽途說捕風捉影,就是污衊更糟是沒有新事實,就開始模擬演出,推論案情,完全進入到絕不專業的媒體公審


(餘下請見原文,我尤其推崇原文的結論--要求媒體深入報導,提供社會一個思考、論辯的空間,別做對立、仇恨的報導。)

留言

  1. 您是一位教師的話,就不應該寫出「我們不是有句話,叫做『調查中,偵查不公開』?」這可不是什麼俗諺或是成語的,不了解的話當然應該去查,我查到的結果是「若消息之公布,有助於維護治

    安、安定人心、『澄清視聽』、防止危害繼續擴大,且有必要時,得適度發布新聞‧‧‧‧‧‧。」我對法律並不了解,但是針對這起事件而言,公布錄影是必然的。

    你難道不了解嗎?Makiyo身為「公眾人物」自然應該向社會大眾負責,正因如此,這件事才會受到高度關注。所以她召開記者會,但是在記者會上,他所做的不是釐清事實,而是以接二連三的謊言

    來隱瞞真相,如此的態度,我們難道不該憤怒嗎?

    司法是正義的代表,而網友代表的是群眾,兩者都不是絕對的善,所以兩者必須同時存在。看新聞並不是為了那些聳動的內容,而是瞭為了瞭解這個社會現在所發生的事,即使是在媒體的渲染之

    下,我們本應該有能力去辨別是非,而不是隨群眾起舞。

    Makiyo可不是被霸凌的弱勢,而是一個被撻伐的加害人。

    我相信大部分的網友只是從媒體「得知」這個消息,進而感到憤怒。少部分的人以看戲的心態將這件事擴大到任何有關Makiyo的人事物,無法針對事件的核心討論。

    但是如果她一開始就說出真相,事情絕不會延燒這麼多天,更不會變成眾矢之的的下場,正因為他的謊言,媒體才會有了如此大的渲染空間,不是嗎?



    我們所看到不過是個說謊者的下場,何來的霸凌?

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    1. 公布錄影帶是警政署所為,這舉動我不贊同,如同我不贊同打人行為是一樣的。

      弱勢和強者,只是一線之隔。
      當天她面對司機,是強凌弱;今日她面對媒體,卻是弱勢。

      不管強勢或弱勢,道理只有一個。
      打人是錯,說謊是錯。
      但媒體渲染,難道也不是錯的嗎?

      難道因為Makiyo說謊,所以媒體可以大肆渲染嗎?
      這就像小朋友A打小朋友B,小朋友B拉著大家罵A,連人家隱私都拿出來罵,但因為A有錯,B這樣做就沒事了嗎?(笑)

      另外,我並不認為Makiyo是公眾人物,所以需要跟群眾負責。
      受傷害的人是司機,Makiyo是加害者,她應該負責的對象不是群眾,而是司機。她跟一般人並無兩樣。(反而因為她是公眾人物,所以這件事才有大肆渲染的空間)
      由這件事,我比較希望爭取的,是我們司法效率的精進,畢竟不是每個人都會遇到「公眾人物」,
      哪天遇到一個默默無名的有錢人,辛苦的司機就只能含淚認栽。

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  2. 這位老師,您要不要順便檢討一下為什麼您所謂被媒體霸凌的那幾位為甚麼可以隨便踹一個計程車司機,然後拍拍屁

    股走人&開心吃消夜?

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    1. 公布錄影帶是警政署所為,這舉動我不贊同,如同我不贊同打人行為是一樣的。

      另外,沒登入留言,加上你的言詞過於情緒化。
      我建議你冷靜想想。

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  3. 犯錯的人法律自然會給予應有的制裁



    而這種民粹輿論只不過是另一種私刑



    甚至意圖干預司法,以未審先判的方式進行報導



    根本違背了無罪推定論的原則



    可見台灣人民的法治素養還須待加強



    否則只是永遠陷入民粹

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  4. 基本上這幾天的報導.媒體只定義在於(涉字)如:涉傷害罪.涉重傷害罪..

    等.並無 下定論標明任何罪行如:傷害罪.重傷害罪.因此並無違背無罪推定論.



    再者.老師所言即是.媒體不應該大肆宣染.但是.媒體本應就事論事.追蹤

    被告是否誠實.如果當初他們勇於認錯.而非一錯再錯的說謊.大家何必如

    此.事發至今.被告從3萬交保.直到影片出現.才又各自加保五萬.如果今天

    大家不勇於糾正.影片會不會就石沉警方抽屜裡.如果不勇於糾正.被害家

    屬會不會因為被告一句(如果此事能圓滿和解,並不會對司機提出傷害罪

    告訴.)因而卻步而草草結案.將心比心.計程車不是好賺的.台北消費不是

    很低的.沒有任何人應該被受毆打.也沒有任何人因該備受批判的.一切只

    能說被告自作自受.

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    1. 我文中有言,我是很肯定媒體一開始積極追這條新聞的。

      但是其實同時間,還有美國牛肉的新聞,還有敘利亞屠殺、馬爾地夫政變的新聞,怎麼沒看到媒體有報導?這條新聞很重要沒錯,那麼美國牛肉的新聞就不重要了嗎?

      今天還看到一篇文章,是我很敬佩的漂浪寫的。
      摘錄文章內容如下:

      媒體關注一個議題,集中報導,未必是壞事,也不必看媒體一窩蜂就掄棒打媒體,媒體的問題不是一窩蜂,而是一窩蜂之下,弱智避事的淺盤化報導。

      犯錯的事自當譴責,但是譴責除了理性的追求真相,還原事實,還給被害者應有的公道,也該尊重加害者的司法人權,更重要是每一件眾所關心之事,如何成為一個警惕,讓社會學習到避免悲情再度發生。

      Makiyo事件,追尋事實真相,算是媒體責任,但是刑案報導有其規範,發現事實拆穿謊言,值得嘉許,但是道聽途說捕風捉影,就是污衊。更糟是沒有新事實,就開始模擬演出,推論案情,完全進入到絕不專業的媒體公審。

      這也是媒體常被指責的獵巫,抓到穿黑衣行止怪異的女子,就是數落罪狀,送上火刑台。

      (文章內容會附在我的原文內容中,有興趣請參閱。)

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  5. 您好,

    我是二樓留言的那位。因為沒有使用無名的習慣,所以沒有登入留言。這點還請見諒。

    基於這整個事件的前後發展,最初完全是出於一起街頭的傷害事件,所以才會這樣說。如果一開始沒有那些拳頭,也

    不會發生後續所有讓您或讓我都不樂見的種種情況。

    如果有讓您覺得不舒適之處,還請見諒。若您介意的話,可刪除我的所有留言。



    最後,也謝謝你的分享。

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    1. 我想,文字的最大問題就在於每個人的解讀不同。
      我寫出來的東西,您的解讀與我不同。
      就像您寫出來的留言,我的解讀不同。
      講清楚就沒事了。

      就像上面回應的,我認為打人有錯,媒體目前也有錯。並不會因為打人在先,媒體就可以恣意妄為。
      (我強調目前,是因為我認為一開始他們追這個新聞是OK的,重點是後來的新聞方向偏於臆測、人身攻擊)

      至於要不要檢討Makiyo,我想新聞媒體已經檢討得很全面了,並不需要我多踢一腳。謝謝您。

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[書評]黑暗元素三部曲--黃金羅盤、奧秘匕首、琥珀望遠鏡

去年看了電影版的「黃金羅盤」之後,決定去找書來看看。不過三本大部頭的奇幻小說,也要花掉一張小朋友以上,所以就跑去愛書人的好朋友—圖書館找書啦!



黑暗元素三部曲的作者是菲力普‧普曼,作者自己堅持寫的是兒童文學,加上作者自己的觀念是,兒童的世界並沒有單純的善惡,應該允許孩子有更複雜的價值觀,所以這三部曲討論的東西很特別:關於「神」,這一個在西方宗教上神聖不可侵犯的概念。



三部曲中的第一部「黃金羅盤」,介紹的是女主角—萊拉的世界,是一個酷似我們的世界,又不像我們世界的地方。在那裡,無上權威和教權(對比中世紀的教會)當道,每一個人的靈魂化做不同形貌的精靈陪在自己的身邊,科學家是實驗神學家,他們不靠電力或石油,旅行用的是熱氣球。遠方的世界還有武裝熊族、和女巫,各種不同的種族共存在世界上。



第一集的故事複雜有趣,挾帶著神秘世界的奇幻和陰謀,萊拉靠著武裝熊歐瑞克、吉普賽人、熱氣球飛行員、女巫……等人的幫助,順利救出了被吞人獸抓走的好友,未料在她順利找到自己的伯父(其實是她的親生父親,但萊拉一直被蒙在鼓裡)後,發生了難以想像的悲劇。



這一本書有趣的地方,是其中善惡的觀念刻意的模糊了。萊拉不像其他童書的主角一樣,有正義感、誠實、性格高潔。她是一個天生的騙子,天性注定背叛,她的出身更加不堪,萊拉是一個私生女,父親是教權厭惡的探險家,母親是為教權工作的壞女人,綁架小孩、切割精靈,為了維護教權無惡不作。但是萊拉也是女巫傳說中的女孩,擁有拯救世界的能力。



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這一本書主要的場景在我們的世界,和一個名叫喜喀則的奇幻世界。喜喀則裡沒有大人,因為大人的精靈全都被幽靈吸走了、死了。萊拉和威爾意外的在喜喀則相遇,威爾也意外的得到了喜喀則的匕首,成為匕首人,擁有匕首的匕首人可以用這個匕首切割所有的世界,或者把開口關起來。



在這一本書中,作者依然不肯放過孩子,他讓威爾的手指頭斷了兩根,血流不止好幾天,還出現一對同性戀天使(忘記是在這一集最後,還是第三集開始時出現的),而喜喀則的孩子們因為要得到匕首,殘忍的追殺萊拉和威爾。如果如實拍成電影的話,我想應該不可能會列…

[國文/書寫障礙] 生字簿與識字教學

以下資源皆提供網路連結,不提供下載。版權屬於原作者,要做進一步的使用,請直接與原作者聯繫。


生字簿

1.新北市自編國小一到六年級生字簿
連結:http://eword.ntpc.edu.tw/

  介紹:
  (1) 可自製含筆順教學的生字簿,每字有5個練習格,方便學習障礙學生依照筆順練習書寫。
  (2)一次輸入30字以內生字,設定存檔名稱後,存成doc檔。輸出生字簿內含國字、注音、部首、總筆畫、部首外筆畫、筆順、描紅1格、生字練習5格。

  需注意:
  (1)輸出的生字簿無法更動順序,或只擷取筆順。

2.常用國字標準字體筆順學習網
連結:http://stroke-order.learningweb.moe.edu.tw/character_practice.do

  介紹:
  (1) 可自製含筆順教學的生字簿,每字有6個練習格。教師可選擇要不要加注音,對於識字嚴重困難的學生,可以刪去注音練習。
  (2) 程式未規定輸入生字量,下載練習簿是PDF檔,內容含國字、注音(可刪除)、筆順、練習格6格。沒有部首、筆畫、描紅等,可減輕學生的視覺干擾。

  需注意:
  (1)輸出的生字簿,可以在PDF檔上,選取筆順的圖,將筆順複製下來,貼到Word程式內,自製筆順教學。但過程繁雜,不太方便。

3.師大華語生字簿
連結:http://140.122.110.83/ebook/

  介紹
  (1)可自製「無標音生字簿」、「注音生字簿」、「漢語拼音生字簿」,方便國中以上的生字教學。
  (2)無標音生字簿一次最多不超過30字,注音生字簿一次輸入僅6字,轉換後是Word相關的xml檔。
  (3)輸出生字簿內含國字、注音、描紅3格、描寫3格、書寫練習6格,可減輕學生的視覺干擾。

  需注意:
  (1)輸出的生字簿,每一個字、每一格都是圖檔,可以刪除或移動,方便重新編排。因此我常常拿來做詞語練習,將兩行生字併成一行詞語,當作學障學生的回家功課。整體而言雖然沒有非常方便,但已經比上面兩個連結容易重新編排。
  (2)此程式無法處理破音字,所以製作出來的教材,教師最好檢查一次注音是否正確。

識字教學(增加中)

1.構形練習(部件)
連結:http://www.dragonwise.hku.hk/dragon2/schools/archives/drag.php

介紹:
   可以點選字的連結,進入後,能用滑鼠選取部件,搬動不同的部…

彰女的住宿生活(一)

最近看到一個節目,在show明星以前的稚氣模樣,找出了蔣偉文當初拍歐蕾「小阿姨」廣告的樣子。花花非常驚訝,更驚訝的是我竟然完全沒看過這一個名聞天下的廣告。



細聊,才知道這一個廣告風行的時間,剛好是我的高中時期。



我高一下就住校了,剛開始還是住舊的宿舍,沒多久搬到五層樓的新宿舍,我們算是第一批啟用新宿舍的學生。



住宿生活其實很無趣,但是年紀小小的我們,卻可以在其中找出萬般樂趣來。



五點下課,一直到七點晚自習前,我們有兩個小時的自由活動時間,可以更衣沐浴,可以看電視,也可以出去逛街。



然後七點一到,大家到各班教室報到,晚自習開始。



九點宿舍集合,教官點名,九點半回到宿舍繼續自習,一直到熄燈時間。



這樣的規律、無干擾的生活,成了當初我考大學的助力。生命中似乎只有「怎麼偷偷在熄燈時間,跑出來多背一點單字,而且不讓教官發現」這樣的困擾。



彰女的宿舍乾淨而清爽,一個寢室住六個人,宿舍內備有一個廁所。當初每天早上我們都要晨檢,寢室內務比照軍中制度,雖然沒要求要折豆腐乾,但是被褥整齊乾淨、桌上不准有私人物品,是最基本的要求。



住宿生活影響我很大,在住宿之前,我也是一個電視兒童。從彰女住宿之後,我其實不太愛看電視,遇到不好看的節目,我不會拼命轉台,而是直接關掉。之後在外地教書四年,有三年時間我是壓根不碰電視,那真的節省了很多時間。



忘了從什麼時候開始,宿舍餐廳開始營業。所以所有的住宿生都要在餐廳解決三餐,以往還可以賴床一下子,開伙之後,每一個人都要準時到餐廳報到—吃早餐。連中餐、晚餐都是。



當時年紀小,不懂得抗議什麼的,而且廚工媽媽其實煮的相當好吃。所以我很樂意從教室長途跋涉到地下餐廳,跟其他七個人併桌吃飯。偶爾,廚工媽媽心情好,把前幾天的剩飯炒成蛋炒飯端出來,很多同學搶阿,常常讓我覺得好玩。



離開電視、掌握自己生活的步調;合桌吃飯,照顧同桌的同學,保持良好的餐桌禮儀;和室友和睦相處,培養很深厚的感情。



這些東西,是我那幾年印象深刻,且內化、深植於生命中的教育。







PS:至於鬼故事和趣事什麼的,留待下次聊吧!