［語文教學］脫離盧小小

   這學期擔任資源班導師，跟其他特教老師商量，想推動閱讀活動。討論結果，我們準備在午休召集所有資源班的學生，辦一個閱讀分享會。每一個國文班可以在班內先辦，但無論如何都得派出一組人馬參加閱讀分享會。

    我九年級的學生無法討論出分享人，所以決定猜拳。經過一陣勝負廝殺後，決定是阿豪參加，他當然非常不開心，一直要推給A生或B生。A生需要去學校處室工讀，B生態度曖昧（可代替可不代替）而且無償，我一直勸B生要開出一些代價，例如當三天值日生、幫忙做打掃工作…都好。但B生還是覺得他不需要代價，最終在一陣混亂討論之中，B生喊：我決定了，我不要代替他。阿豪當然非常生氣，悶了半節課有，我跟他約隔天晤談。

     

晤談的時候他心情算是很平靜，我先問他：如果我提供橋樑書給你（字數很少，且附上注音），先陪你練上臺的講稿，這樣子好嗎？

他搖頭說他不要。

我再問：為什麼呢？他說他覺得很難，而且重點是他不想做。

我說：我可以理解，就像是如果有人派我去參加100公尺跑步，雖然我可以做，但我就是不想一樣。

我問阿豪要怎麼辦？

他悶悶說：都是妳啦！原本B就要上去了，妳一直叫他不要上去。

我說：我不是要B拒絕你，而是要B開出一些代價。因為你跟同學相處，常常都是同學幫你、讓你，這樣不對啊。

他嘴硬：B才剛來，我又沒有被他幫過。

我說：但我看你跟C相處了一整學年，常常你拗他買東西、或者拗他讓你吃他買的吐司…你跟我相處，或是跟同學相處，常常都是這個模式啊。

他不好意思笑了說：因為我都用盧的。

我笑了：對啊！你知道你都用盧的，小時候用這一招，因為你可愛還可以過關。但你慢慢長大了，以後進社會不能再用盧的。這學期我想要你們學會的是彼此說服，講道理。

我們約好週一來跟B討論，我請阿豪想一想他願意付出的代價，可以吸引B代替他出馬的代價。