[教學日記]另一片天空

教了一個學期多的直笛，土法煉鋼地帶著我們班練習，一方面也是因為自己喜歡吹笛子，一方面也是因為音樂課我實在變不出什麼花樣來，只好努力教笛子，讓他們在熟悉吹曲子之中，可以瞭解樂理。



後來寒假和花花在淡水上了為期四天的教師直笛營，收穫頗豐。回到學校後，和隔壁班老師協同教學，我教他們班音樂，她上我們班美勞，從此開始了我美好的笛子生活。



從讓孩子用遊戲法練習運氣，接著讓孩子熟悉運指，Sol、La、Si、高音Do、高音Ra等左手音先教，慢慢進階到現在的中央Do，孩子從剛開始的左右不分，到四月份可以上台表演，到今天拍子抓的頗穩，實在是令我頗感欣慰。



我們班的孩子因為是從上學期開始起步，因此他們許多方面都比隔壁班學得快，學習動機也強。隔壁班本身天資就比較強，最近也在慢慢跟上我們班的腳步，比較弱的地方是他們的運氣和拍子，他們很容易趕拍，也容易吹出讓人不舒服的音，但是他們在學曲子方面倒是挺快的。



除了班上整體的表現讓我越來越滿意之外，班上某些孩子也讓我意外。



小諭剛開始很不愛吹笛子，現在可以把我指定上台表演的幾首曲子，練得滾瓜爛熟。小輝是班上低成就的孩子，國字認不了幾個，他剛開始練笛子也很不順利，尤其是他是左撇子，所以一開始他的握笛就是錯的，一直到現在都需要我糾正。但是現在小輝已經可以練到左右手互換吹笛，好幾首曲子都能吹，還自動自發地練好了我從沒教過的小星星。



這樣的教學過程，讓我越教越愉快，尤其笛子幫孩子開闢了另外的天空，他可能學業成績不好，但是吹笛子讓他找到了成就感，表現得越來越棒了，真是意想不到的收穫。