警告！警告！
您正踏入地雷區。
如果您對教育圈尚存有熱情，認為每一個老師都是很認真和善的，或是對蒲公英老師存有任何不實的看法（例如：蒲公英老師很有氣質、很有愛心、不會口出惡言之類的……），請您馬上關掉這個視窗。
…
…
…
…
…
…
…
…
…
我勸你，關掉，真的！
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
--
我們這一間學校因為辦學有名，環境很好，所以流動率很低，縣內調動的積分比山下的學校還要高。神奇的是，這裡的老師都很有經驗，學校今年有四位服務滿22年的老師，而且大多數的老師都非常有教育熱忱和理想，完全打破了我的刻板印象。
不過今年學校進來不少豬頭公費生，把老師素質拉低了。
啥？
你說我對公費生有偏見？
No~No~No~
我要說的這一位豬頭老師，可恥到我一位很好的同事，不願意承認她自己是公費生，不願承認豬頭老師竟然是數理系的，因為太丟數理系的臉了！
豬頭老師是分校的電腦教室管理老師。他的電腦概念不好，但是在分配行政工作的時候，學校詢問過他的意願，他說他願意嘗試看看。
願意嘗試，至少是一種積極的表徵。
第一次整理電腦教室，我和同事文老師兩個女生，從六點半開始到電腦教室忙，拆電腦、重理網路線、做硬碟Ghost…..。豬頭老師一直到八點才到，文老師因為對電腦較為熟悉，便開始幫他講解，請他協助做硬碟Ghost對拷，因為將來他管理分校電腦，也是需要做這些工作。接著，我和文老師繼續忙自己的。豬頭老師便默默的在電腦前開始工作。
過了很久，我突然覺得不對，我問文老師，豬頭老師人呢？
原來在我們工作的期間，豬頭大少爺一邊做硬碟對拷，一邊上網，偶爾還出去外面講一下手機，過了半個小時還沒回來…..
我們兩個過去看他正在硬碟對拷的電腦，Ghost早就當在那裡不動，不知道過了多久了……文老師也覺得萬分無奈。
那一天，他從十點半出去忙，一直到晚上十二點半，我和文老師踏出電腦教室，都沒有看到他回來，也完全不知道他的去向。（OS：他媽的爛男人，你連尊重一下女性都不懂就是了！連一句：「對不起！我有事先走。」這種客套話也不會說嗎？）
隔了兩三天，我們依然還在電腦教室奮戰。不過我和文老師都不指望豬頭老師，也不想他來礙手礙腳了！正巧學校組長要請人幫忙做一張海報，文老師便推薦了豬頭老師。
這張海報也不刁難人，約是三張A3的紙拼合成的大型海報。上面一點花樣、美編都沒有，只有「8：00 導師時間 8：20學生晨會……」，內容是學校一天的流程，是家長日要用到的。重要的是，這張海報還有舊版可以供他參考，他只要照範例用Word做出來就可以了！
當天，我和文老師在電腦教室工作到晚上十一點多。臨走前，到隔壁辦公室探望一下豬頭老師，只見豬頭老師正在關電腦，問他做好了嗎？
他頗有難色的說：「還沒！沒關係，我寫張紙條跟組長說。」
隔天主任和組長看了紙條，簡直哭笑不得！
「XXX老師：對不起，我昨天和瓊瓊老師努力到十一點，還是無法做出這一張海報。個人能力不足，深感抱歉。我打了一些資料，放在電腦裡，請您過目。」
組長很好脾氣，他說趕不上家長日沒關係，但是這是所有工作裡最簡單的一樣，豬頭老師還是應該把它完成！
可惜的是，豬頭老師完全沒有這種自覺，自以為寫了字條之後就太平無事，完全不聞不問。當天豬頭老師的豬頭媽來了，所以這件事也不了了之。（豬頭媽事件，請見豬頭老師2。）
分校主任知道豬頭老師的少爺性格，所以叫豬頭老師問我電腦問題。
我叫他去做每一間教室電腦重灌，教他怎麼改Bios從光碟開機之後，請他把幾台可以的電腦灌Win2000或XP作業系統。
然後我就到樓下忙了。
反正我覺得這是他的責任，他要擺爛，我也有辦法應付。
果不其然，等我再度上樓拿光碟，他在教室裡不知道在做什麼？我問他電腦處理得怎樣？他跟我抱怨電腦一抓不到光碟機、電腦二Bios有密碼進不去。
「Try阿！想辦法解決阿！」我毫不客氣。
「可是…..」
「去Try！」我只差沒踹人了！
他媽的，你是小學生嗎？要老師問你，事情做得怎樣？遇到困難不會問阿？不會下樓問我或問主任阿？呆呆在樓上，事情就會自動解決了嗎？如果你遇到電腦困難，只會楞楞等在那裡，我還不如自己來做還快一點！
本人恰巧最面善心惡，放心！你還有很多苦頭好吃呢！
您正踏入地雷區。
如果您對教育圈尚存有熱情，認為每一個老師都是很認真和善的，或是對蒲公英老師存有任何不實的看法（例如：蒲公英老師很有氣質、很有愛心、不會口出惡言之類的……），請您馬上關掉這個視窗。
…
…
…
…
…
…
…
…
…
我勸你，關掉，真的！
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
--
我們這一間學校因為辦學有名，環境很好，所以流動率很低，縣內調動的積分比山下的學校還要高。神奇的是，這裡的老師都很有經驗，學校今年有四位服務滿22年的老師，而且大多數的老師都非常有教育熱忱和理想，完全打破了我的刻板印象。
不過今年學校進來不少豬頭公費生，把老師素質拉低了。
啥？
你說我對公費生有偏見？
No~No~No~
我要說的這一位豬頭老師，可恥到我一位很好的同事，不願意承認她自己是公費生，不願承認豬頭老師竟然是數理系的，因為太丟數理系的臉了！
豬頭老師是分校的電腦教室管理老師。他的電腦概念不好，但是在分配行政工作的時候，學校詢問過他的意願，他說他願意嘗試看看。
願意嘗試，至少是一種積極的表徵。
第一次整理電腦教室，我和同事文老師兩個女生，從六點半開始到電腦教室忙，拆電腦、重理網路線、做硬碟Ghost…..。豬頭老師一直到八點才到，文老師因為對電腦較為熟悉，便開始幫他講解，請他協助做硬碟Ghost對拷，因為將來他管理分校電腦，也是需要做這些工作。接著，我和文老師繼續忙自己的。豬頭老師便默默的在電腦前開始工作。
過了很久，我突然覺得不對，我問文老師，豬頭老師人呢？
原來在我們工作的期間，豬頭大少爺一邊做硬碟對拷，一邊上網，偶爾還出去外面講一下手機，過了半個小時還沒回來…..
我們兩個過去看他正在硬碟對拷的電腦，Ghost早就當在那裡不動，不知道過了多久了……文老師也覺得萬分無奈。
那一天，他從十點半出去忙，一直到晚上十二點半，我和文老師踏出電腦教室，都沒有看到他回來，也完全不知道他的去向。（OS：他媽的爛男人，你連尊重一下女性都不懂就是了！連一句：「對不起！我有事先走。」這種客套話也不會說嗎？）
隔了兩三天，我們依然還在電腦教室奮戰。不過我和文老師都不指望豬頭老師，也不想他來礙手礙腳了！正巧學校組長要請人幫忙做一張海報，文老師便推薦了豬頭老師。
這張海報也不刁難人，約是三張A3的紙拼合成的大型海報。上面一點花樣、美編都沒有，只有「8：00 導師時間 8：20學生晨會……」，內容是學校一天的流程，是家長日要用到的。重要的是，這張海報還有舊版可以供他參考，他只要照範例用Word做出來就可以了！
當天，我和文老師在電腦教室工作到晚上十一點多。臨走前，到隔壁辦公室探望一下豬頭老師，只見豬頭老師正在關電腦，問他做好了嗎？
他頗有難色的說：「還沒！沒關係，我寫張紙條跟組長說。」
隔天主任和組長看了紙條，簡直哭笑不得！
「XXX老師：對不起，我昨天和瓊瓊老師努力到十一點，還是無法做出這一張海報。個人能力不足，深感抱歉。我打了一些資料，放在電腦裡，請您過目。」
組長很好脾氣，他說趕不上家長日沒關係，但是這是所有工作裡最簡單的一樣，豬頭老師還是應該把它完成！
可惜的是，豬頭老師完全沒有這種自覺，自以為寫了字條之後就太平無事，完全不聞不問。當天豬頭老師的豬頭媽來了，所以這件事也不了了之。（豬頭媽事件，請見豬頭老師2。）
分校主任知道豬頭老師的少爺性格，所以叫豬頭老師問我電腦問題。
我叫他去做每一間教室電腦重灌，教他怎麼改Bios從光碟開機之後，請他把幾台可以的電腦灌Win2000或XP作業系統。
然後我就到樓下忙了。
反正我覺得這是他的責任，他要擺爛，我也有辦法應付。
果不其然，等我再度上樓拿光碟，他在教室裡不知道在做什麼？我問他電腦處理得怎樣？他跟我抱怨電腦一抓不到光碟機、電腦二Bios有密碼進不去。
「Try阿！想辦法解決阿！」我毫不客氣。
「可是…..」
「去Try！」我只差沒踹人了！
他媽的，你是小學生嗎？要老師問你，事情做得怎樣？遇到困難不會問阿？不會下樓問我或問主任阿？呆呆在樓上，事情就會自動解決了嗎？如果你遇到電腦困難，只會楞楞等在那裡，我還不如自己來做還快一點！
本人恰巧最面善心惡，放心！你還有很多苦頭好吃呢！
留言
張貼留言