[蒲公英觀點]老師，我們跪出了什麼？

七月中旬，教育部門前一位老師下跪陳情，造成媒體爭相報導，接連好幾天的新聞標題、電視論壇都在討論，到底是什麼逼得老師不得不以下跪陳情這樣激烈的手段，來表達自己的想法？



記得當時有一位新聞記者是這樣說的：老師這樣一個道德標準非常高的職業，居然會為了不能退休而下跪，老師們究竟承受了多少壓力？



媒體報導說，許多老師為了退休，不惜自毀清譽，到醫院拿精神疾病證明或是長期請病假，讓自己成為不適任教師，因此才能退休。而這些老師大多數已經服務30年期滿，照法律規定是可以退休的。而下跪的老師因為不希望服務這麼久之後，卻在退休前為了順利退休，而玷污聲名，不願採取上述方式，因此遲遲不能退休，最後她忍無可忍，只好上教育部陳情。



很多人看了新聞瞠目結舌，但是這在教育界早已不是新聞了，早在六年前我就讀高中時，老師們就已經跟我們說過這樣的困境，還和我們聊，應該如何順利拿到精神疾病證明。



這六年來難道沒有任何人向教育部的長官們建言過嗎？



九月，又一個老師下跪了，為的是國中能力分班的問題。姑且不論能力分班、分組問題的對錯，我只想問：教育部，請問您在做什麼？政府，你又在做什麼？



在人民多次理性溝通、告知的情況下，您置之不理；非得要老師下跪，非得要人民使出激烈手段，您才會重視，請問這是好的教育方式嗎？請問兩個老師的下跪，和去年928那天，十萬老師的沈默抗議相比，孰輕孰重？我倒覺得928那天像是鬧劇，我走了一整天，希望藉由我貢獻一份心力，得到政府的重視，反倒不如我到教育部前靜坐一天，跪個半天省時省力。



請問，您是這樣教育我們的民眾嗎？



再請您告訴我，當我在教育現場，面對我那些吵鬧要求的孩子，我應該怎麼做？我應該請他們冷靜和我溝通嗎？他們不肯冷靜時，我該如何說服他們呢？



電視上的大人和大官們，不是早就為他們做了最壞的示範了嗎？