[教學日記]離索之三

一個小時前，我到學校去收拾自己的東西。



之前就算已經打包了一些了，現在去教室做整理，原本以為自己的東西應該很多。後來看一看，這些東西留下，那些東西留下，也不過剩下五包手提袋的份量，其中還有些是麥克風之類的器材。



我知道考學校那一天我在那個地方滑鐵盧，在考試後我一直不想去怨恨，因為自己就是表現不好，接著就是趕緊再準備其他的考試，沒有心情想那些。



整理教室的時候，很多傷心和回憶，突然排山倒海而來。



我替學生準備臨時備用的膠水、彩虹筆；為了提升學生閱讀能力，我買的福爾摩斯探案、新知識百科全書，都放在學校給他們閱讀；我和學生一起做的群書閱讀，剩下沒發還的書還放在櫃子上；連學生的個人獎勵表，都還整齊的排在黑板上。



有一場考試，校長問我如何提升學生的國語文能力？我洋洋灑灑地說了一些我在班上做的事：剪報、群書閱讀、每天班書閱讀、成語加強、每週日記…….說到最後，我有一種想哭的衝動。其實我去年根本沒有愧對學生，我努力在上課時間把我想給他們的東西給了他們，下班時間一到，我趕緊把工作結束，到圖書館去唸書，準備考試。



我做好了我的工作，卻仍舊是這樣的結果。





同事回台中，和之前的一位同事吃飯。說到我的近況，他們為我抱不平。



我只能說這是現實，一場活生生的職場測驗，我的分數不及格。



就算有再多不平，再多不甘，有再多人為妳抱憾，我仍是必須面對現實、面對我的缺點、我的弱點，然後再站起來。





剩下一年，我必須為自己未來的方向好好思索，不能再想太多，勇敢去做。