之前和朋友在討論班級經營的時候，她笑說她可以用眼光讓小朋友不說話眼角餘光殺氣一現，小朋友動都不敢動，那時我真是羨慕斃了！
昨天和同事出去台北亂晃，我和她都有點小小的適應不良，她的狀況比我嚴重點，因為她的班級是新編班級，還沒進入狀況，而我是三升四的舊班級，小朋友很乖，基本上只要我一凶，他們都很聽話，學業成績也很好，反觀起來好像是我這個老師適應不良，常常是我還沒進入狀況，每每和同學聊起來，都讓他們羨慕半死。
一路上兩個人都在聊班級經，班班有本難念的經，一樣沒經驗的我基本上也只能安慰一下，分享一下她的心情。
後來，我們到淡水去找她的學長姐，一、兩個小時的時間，談的還是學生，學姐說了一些班級經營的技巧，基本原則就是一開學要盯緊一點，讓孩子知道老師的原則和老師要的規矩，不要搖擺不定，班級就會難管。
霎時間，我想起朋友說的[堅定]，對於小朋友的要求要堅定，對於家長的要求要堅定，這聽起來似乎都是簡單的道理，對於新進老師來說，卻有太多的技巧待訓練。
枉費我之前聽朋友說過這麼多，當事情一來，卻又慌得忘記。教學的一路上，我不斷告訴自己：穩下來、穩下來、慢慢來！
因為知道自己急驚風的個性會遇事則亂，不斷地提醒自己，卻還是忘了一些重要的事情。
呵呵......決定了，星期一，我們一步一步來吧，我的愛徒們!!
pepe 2001/9/02
昨天和同事出去台北亂晃，我和她都有點小小的適應不良，她的狀況比我嚴重點，因為她的班級是新編班級，還沒進入狀況，而我是三升四的舊班級，小朋友很乖，基本上只要我一凶，他們都很聽話，學業成績也很好，反觀起來好像是我這個老師適應不良，常常是我還沒進入狀況，每每和同學聊起來，都讓他們羨慕半死。
一路上兩個人都在聊班級經，班班有本難念的經，一樣沒經驗的我基本上也只能安慰一下，分享一下她的心情。
後來，我們到淡水去找她的學長姐，一、兩個小時的時間，談的還是學生，學姐說了一些班級經營的技巧，基本原則就是一開學要盯緊一點，讓孩子知道老師的原則和老師要的規矩，不要搖擺不定，班級就會難管。
霎時間，我想起朋友說的[堅定]，對於小朋友的要求要堅定，對於家長的要求要堅定，這聽起來似乎都是簡單的道理，對於新進老師來說，卻有太多的技巧待訓練。
枉費我之前聽朋友說過這麼多，當事情一來，卻又慌得忘記。教學的一路上，我不斷告訴自己：穩下來、穩下來、慢慢來！
因為知道自己急驚風的個性會遇事則亂，不斷地提醒自己，卻還是忘了一些重要的事情。
呵呵......決定了，星期一，我們一步一步來吧，我的愛徒們!!
pepe 2001/9/02
留言
張貼留言