跳到主要內容

[散文]控訴

初看完控訴這一部電影,心情萬分複雜難受。



當我看到劇末,寫出的數據,每十分鐘就有一名美國女子遭受強暴或輪暴,我更是不知道該如何抗議那些加諸於女子身上的原罪才好。



因為天生女生力氣弱小,男生力量大;因為社會價值觀認定,女生總愛欲拒還迎,男生不壞女生不愛,所以我不知從何控訴起,或是向誰控訴。



故事一開始,酒吧跑出了一名男子到公共電話亭報警,接著,一個衣著殘破的女子歪歪倒倒地走出酒吧。



女子驗了傷,準備控告那四名輪暴她的男人。



接受女子委託的,是一名專業女律師,她了解案情之後,對這一件案子的判決非常不樂觀。



當天,女子和同居人吵架,氣憤地找了朋友到酒吧喝酒解悶。言談中,抱怨完同居人之後,朋友開始慫恿她泡一個當時酒吧中的年輕大學生,來個浪漫的一夜情。



當時酒吧中有很多人,醉態朦朧的女生原本個性就外放,再加上和同居人吵架的心情頗差,在朋友離去後,便決定勾引那名年輕又俊帥的大學生。她的身段玲瓏,舉手投足妖嬈美艷,不只是那名大學生,酒吧內所有的男人都被她吸引了。



在場的男人起鬨,讓女子陷入左右無援的窘境,她被架到酒吧後方的電玩間,某一些定力不佳的男人,覺得應該給她一些「安慰」。



看到這裡,或許你會說這名女子活該,誰叫她不會保護自己?誰叫她要招蜂引蝶?



我想,我們常會對自己的能力誤判,覺得自己有能力處理,但是遇到一些出軌的劇碼,才會發現很多事情是我們根本無法抗拒的。



我曾經試著和一個小我一歲的男生玩搏鬥遊戲,不到幾分鐘,我被他架在牆上動彈不得。這一個經驗讓我驚訝,原來男子的力氣是多麼大。



如果,這名男子又經過社會價值觀的錯誤教導,認為女人的「不」其實就是「要」,他強用武力索取一切,女子有多少能力保護自己?



電影末段,女律師認為這一場訴訟沒有贏的機會,加上那名強暴女子的大學生,因為是哈佛高材生,前途光明,願意用錢來和解,只求不要訴訟。因此女律師決定和對方和解結案。



女子知道之後異常生氣,她對女律師吼道:「我要的不是錢,只是一個公道,我那麼相信妳,妳卻背叛了我。」



律師想了很久,翻遍了所有法律條文,決定提起另外一場訴訟。﹝美國法律規定,和解結案之後不能再提上訴。﹞



她替委託人控告當場所有的男人─「教唆犯罪」。他們的鼓譟,讓原本不打算強暴女子的大學生也加入行列,他們袖手旁觀、鼓譟起鬨的態度,是促成這起犯罪的原因。



最後,女子勝訴了。



但是這代表所有女子的勝訴嘛?



我們還是要擔心受怕,還是要想辦法拒絕那些不懂得拒絕的男人,還是要想報法保護自己的安全。



社會上對那些遭受強暴的女性,還是認為她們自己要負某一些責任,她們不該招蜂引蝶。



社會上普遍的男人們,還是以為女人的欲拒還迎是一種矜持,男人的強勢是一種很Man的行為。





我不懂得如何控訴,也頗為為難應該如何自處。



在黑暗中我會害怕,如果遇到一個搞不清楚狀況的男人,可能會發生什麼慘事?



尤其,施暴者最可能不是那些你不認識的陌生客,而是我們最常見的朋友。



而我們週遭的人,何時才會正視女人這樣的危機?願意花心力去改善這樣錯誤的價值觀?



唯有如此,我們的男女平權才能真正地向前跨越一大步。

留言

這個網誌中的熱門文章

碎念

想一想自己的事情其實不多,可也不知道為什麼竟然會搞到自己非常的忙? 前一陣子迷上了中視的少年楊家將,在之前是同一個時段的白色巨塔,看電視一向是我認為很花時間的事,不過真的喜歡,也就天天收看。還好接檔的電視劇不甚好看,也沒有特別想看的節目,索性關掉電視機,給自己一個清靜。 到職訓局學廣告設計已經過了三個月,將邁入第四個月。當時會選進入職訓,除了可以好好學習影像處理之外,也想給自己一個緩衝,和另外一條路。找工作找了將近一年,幾乎都在教育圈打滾,不是補習班,就是代課,我倦了,真的倦了。 Kids勸我,她覺得外面工作這麼難找,薪資不高,還不如選自己熟悉的代課。但是有一種恐慌感一直徘徊在我的心裡,因為我曾經經歷過,親人執意選擇做生意,等到做生意這一條路實在不通時,卻又沒有能力走回頭路,那種深深的無力感提醒我:一直代課下去,或許可以撐過五年、十年,但是當我四十歲、五十歲時,將何以為繼?我不能不想多,既然決定這樣走下去,不依靠任何人,要作親人的依靠,我就必須想更多。 當然,不是說kids建議錯了,其實她的建議是最安全的路,也是我近期的規劃,不過總有些想法在蠢蠢欲動。 前一陣子真的倦了,心情也很糟,做什麼事情都悶。再加上手上兩個作文班都面臨期末,要弄一堆事,好不容易才應付過來,職訓這邊的學習,就怠惰下來。 恰好遇到阿慧的補習班正要開張,身為好朋友的我,既不能去幫她分憂解勞,也不能去幫她帶個幾堂課,腦海中幾個台南的朋友「也許」可能可以過去和她一起打拼的,似乎都沒有下文。所以基於好朋友的愧疚感,我義不容辭的攬下她的開幕DM,花了兩三天製作,眼睛都快要看花了。終於在昨天定稿完成,阿慧歡喜的拿去印刷廠付印,而我在這裡虛脫、囈語。 真要感謝阿慧,雖然現在精神上很累,但這一份DM喚回了我學習的動力,做起圖來也比較有動力了,在這邊也比較不像是在「混日子」!工商插播一下,1月7日(日),我預定會下台南去參加阿慧的補習班開幕,熟朋友想要一起來的,請聯絡我,或是在下面自己留言,我想阿慧的房間絕對可以擠得下想來的人。 然後就是作文了。感覺上這一塊是我的生命中,最無能為力,也最亂的一個區域。剛開始總是被人灌輸了很多前景看好、前途無量的想法,也不是說他不好,而是公司的作法越來越不能滿足我。現在這一套教材,教小學生都還OK,但是越看越多,資料越收集越齊,我就越想突破。...

【國文教學】國二上-田園之秋選/詞彙

田園之秋選  作者:陳冠學 【課文】    九月七日         摘了一整天的番薯蒂。         下午大雨滂沱,霹靂環起,若非蕃薯田在家屋邊,近在咫尺,真要走避不及。低著頭一心一意要把蕃薯蒂趕快摘完,霎時間,天昏地暗,抬頭一看,黑壓壓的,滿天烏雲,盤旋著,自上而下,直要捲到地面。這種情況,在荒野中遇到幾回。只覺滿天無數黑怪,張牙舞爪,盡向地面攫來。四顧無人,又全無遮蔽,大野中,孤伶伶的一個人,不由膽破魂奪。大自然有時很像戲劇,向今天這種大西北雨的序幕前奏,可名為惡魔與妖巫之出世。正當人們籠罩在這樣恐怖的景象中,膽已破魂已奪之際,接著便是閃電纏身,霹靂壓頂,在荒野中的人,此時沒有一個不是被震懾得氣脫萎頓,匍匐不能起的。好在再接著便是大雨滂沱,再看不見滿天張牙舞爪的黑怪,而閃電與霹靂仍肆虐不已,卻多少為雨勢所遮掩,於是匍匐在地的失魂者,便在雨水的不斷澆淋下,漸漸地蘇醒,而閃光與雷聲也愈來愈遠,轉眼雨過天青,太陽又探出了雲端,樹葉上、草上閃爍著無邊亮晶晶的水珠,一場大西北雨便這樣過去了。你說這是戲劇不是戲劇?         因為是在家屋附近,又為了趕工,直待到閃電與霹靂左右夾擊,前後合攻,我才逃進屋裡。遇到這樣氣勢萬鈞的大西北雨前奏,誰也不能逞英雄,因為此時在天地之間除了它是英雄之外,不准有第二個人是英雄。此時它是無敵的大主宰,任何人都不能不懾服。牛群在原野上狂奔,羊群在哀哀慘叫,樹木在盡力縮矮,那個敢把手舉得最高,頭伸得最長,定立時被劈殺。         一場為時一小時的大西北雨,到底下了幾公釐的水,雖然沒做過實驗,只覺好像天上的水壩在洩洪似的,是整個倒下來的。每一雨粒,大概最小還有姆指大,像這樣大的雨粒,竹葉笠是要被打穿的,沒有蓑衣遮蔽,一定被打得遍體發紅。但是本地原是山洪沖積成的沙石層,滲水極快,無論多大多長久的雨,縱使雨中行潦川流,雨一停,便全部滲入地下,登時又見灰白色的石灰地質,乾...

輕度ID?自閉症?

小夥伴今天早上為我這學期的工作,歸納了一個絕佳結論:別人是大珠小珠落玉盤;我這裡是大O小O很愛演。 一入學我就知道小O這個案不好處理。口語表達能力蠻不錯的,會讓人否決她的標籤(輕度ID)那種,她的自我決策很強,而且也不太聽家長和老師的指導。 例如:她想請她喜歡的同學喝飲料/要她喜歡的同學跟她一起去補習/想要來特殊考場考試……。即便家長、老師跟她解釋了原因和理由,直接沒收了她的金錢,她還是很固執的直接去做/拗同學去補習班/反覆詢問或告狀。 她有很固著的行為(畫圈),課堂上聽不懂,她就開始圈起課本上的字(通常會圈滿滿的“是”、“的”,圈到妨礙閱讀),有一次她在段考社會科寫完考卷,覺得無聊,就把社會科課本拿出來圈,直接就因為考試作弊而記了警告。 這學期對小O反覆處罰,告誡,圈字的頻率有些微降低,但還是不容易根除。 跟小夥伴討論,評判這個孩子應該是「不喜歡動腦」,一般遇到需要動腦思考的場合,她就會退卻,直接拿出手邊的書本圈字。 我們對比手上的ID孩子(智力差不多的孩子),小O不容易理解別人的想法,常用自己的想法強加在他人身上,也不容易服從指令。 處理了一整個學期,家長在上週說:「上一次就醫時,醫生覺得她很可能是自閉症。」 -- 今天早上,我進學校時,看到前面走廊有個學生,徐徐走出健康中心,才走了沒幾步就緩緩撲向前,躺在走廊上。 初時,我還想「這學校怎麼這麼有趣,學生竟然趴在地上觀察東西嗎?這麼自由派啊!」 走近一看,才知道是O小妹。 她應該是自覺身體不舒服,跟導師告假去健康中心;但素行不良,護士替她塗藥後,請她回去,她走出健康中心沒幾步,就在學務處前躺下來了。 我把她拎到輔導室,讓她坐10分鐘,確定她有吃早餐,沒有明顯的病痛,再讓她去掃地。 #至於亞斯導師為什麼讓她一個人去健康中心 #那就是他們自閉症世界難解的問題了