跳到主要內容

[散文]初訪太子賓館

一早,又下起濛濛細雨,彷彿為了我們初訪太子賓館揭開序幕。我暗自祈禱希望這一次不要又像之前兩次明明已經安排好,卻因雨失之交臂。



如很阿沙力地接下導遊工作,卻在出遊前被蜜蜂親了兩下,痛得她哇哇大叫,幾個同事七手八腳地幫忙鎮痛,我和周一起回學校拿銨水救命。



不順利的開始,因為如的堅強,有了順利的接續。



先從水楠洞上金瓜石,走過小魚咖啡,走過十三層遺址,來到黃金瀑布。



由濱海公路上望十三層遺址,恍惚會以為自己看見了中世紀的城堡,前些天我騎過濱海時,目光曾被切切吸引。雖然已經是荒廢的遺跡,廢煙道醜陋地攤放在山頭,滿山因為煉銅污染,與附近山巒不同的樣貌,我們可以想望當年日本工事的堅實,嘆息日本對台灣的剝削,但是他壯麗的樣貌,仍讓我心震顫。



黃金瀑布是個拍照的好景點,卻因為不合作的黑雲,讓我們無法盡興。走上了金九公路著名的回頭彎,上了勸濟堂,下望那彎彎曲曲的道路。濃霧開始罩上山頭,遠處的陰陽海與旁邊的港灣,籠罩在霧氣當中,饒是身旁幾架高檔數位相機,也照不出那宜人景色。



為了追趕黑雲蔓延的速度,我們踏上這趟旅途的目的地—太子賓館。



金瓜石車站彷彿倒退十幾年的街景,遊客不多,一旁遊客中心內有學生在帶活動的聲音,我們在一旁笑望那離我們已遠的歲月時光。



走上太子賓館,保存良好的日式建築,完全是我們想像中日本大戶人家的格局。



日式建築和台灣傳統建築不同,在未訪太子賓館前,我僅知日式建築,屋瓦厚重,屋頂格式為四方形,房屋全棟皆用木板建造,地上鋪設榻榻米。



經過台電的簡介,走馬看花地看過一些不同的東西。



台電接手時,因為榻榻米保存不易,所以除了中間的主房,其餘皆改成原木地板。日本人喜愛原木,因為是皇家所用,所以屋內所有木板皆是木心,每一間房間內都有一個精神支柱,如太子起居房內有一根櫻花木,象徵的即是權位。除此之外,所有的窗櫺全用雕花宣紙糊上,典雅的窗戶和室內設計,讓我直嚷著真想進去睡一個晚上。



一旁任職台電的家長,悄聲跟我們說,下一次讓我們自己約時間,他可以帶我們進去裡面仔細參觀,並且坐著喝茶。這可是只有副總統秀蓮阿姨才有的享受。



太子賓館上頭,有一個黃金神社,當初是供奉日本人信仰的山神,原本有三座鳥居和一座廟宇,後來因為日本戰敗,台灣人為了要洩憤,拆去一些建築,徒落幾根堅實水泥柱,讓我們憑弔當時的風光。



一行人為了神社風光,辛苦地踏上石階,一邊還數落著日本人真是有病,幹嘛把神社建在那麼高的地方?遠處的鳥居在向我們招手,好不容易攀上了鳥居,才發現這只是入口,神社還在更遠的高處。



和我們有著同樣目的地的人不少,山路上大家不畏濃霧,皆是為了朝聖而來。



排放整齊的石柱,恍若古希臘的神殿遺址,我想像不出神社風貌,在涼涼的山嵐吹拂下,任思緒亂轉。

留言

這個網誌中的熱門文章

碎念

想一想自己的事情其實不多,可也不知道為什麼竟然會搞到自己非常的忙? 前一陣子迷上了中視的少年楊家將,在之前是同一個時段的白色巨塔,看電視一向是我認為很花時間的事,不過真的喜歡,也就天天收看。還好接檔的電視劇不甚好看,也沒有特別想看的節目,索性關掉電視機,給自己一個清靜。 到職訓局學廣告設計已經過了三個月,將邁入第四個月。當時會選進入職訓,除了可以好好學習影像處理之外,也想給自己一個緩衝,和另外一條路。找工作找了將近一年,幾乎都在教育圈打滾,不是補習班,就是代課,我倦了,真的倦了。 Kids勸我,她覺得外面工作這麼難找,薪資不高,還不如選自己熟悉的代課。但是有一種恐慌感一直徘徊在我的心裡,因為我曾經經歷過,親人執意選擇做生意,等到做生意這一條路實在不通時,卻又沒有能力走回頭路,那種深深的無力感提醒我:一直代課下去,或許可以撐過五年、十年,但是當我四十歲、五十歲時,將何以為繼?我不能不想多,既然決定這樣走下去,不依靠任何人,要作親人的依靠,我就必須想更多。 當然,不是說kids建議錯了,其實她的建議是最安全的路,也是我近期的規劃,不過總有些想法在蠢蠢欲動。 前一陣子真的倦了,心情也很糟,做什麼事情都悶。再加上手上兩個作文班都面臨期末,要弄一堆事,好不容易才應付過來,職訓這邊的學習,就怠惰下來。 恰好遇到阿慧的補習班正要開張,身為好朋友的我,既不能去幫她分憂解勞,也不能去幫她帶個幾堂課,腦海中幾個台南的朋友「也許」可能可以過去和她一起打拼的,似乎都沒有下文。所以基於好朋友的愧疚感,我義不容辭的攬下她的開幕DM,花了兩三天製作,眼睛都快要看花了。終於在昨天定稿完成,阿慧歡喜的拿去印刷廠付印,而我在這裡虛脫、囈語。 真要感謝阿慧,雖然現在精神上很累,但這一份DM喚回了我學習的動力,做起圖來也比較有動力了,在這邊也比較不像是在「混日子」!工商插播一下,1月7日(日),我預定會下台南去參加阿慧的補習班開幕,熟朋友想要一起來的,請聯絡我,或是在下面自己留言,我想阿慧的房間絕對可以擠得下想來的人。 然後就是作文了。感覺上這一塊是我的生命中,最無能為力,也最亂的一個區域。剛開始總是被人灌輸了很多前景看好、前途無量的想法,也不是說他不好,而是公司的作法越來越不能滿足我。現在這一套教材,教小學生都還OK,但是越看越多,資料越收集越齊,我就越想突破。...

【國文教學】國二上-田園之秋選/詞彙

田園之秋選  作者:陳冠學 【課文】    九月七日         摘了一整天的番薯蒂。         下午大雨滂沱,霹靂環起,若非蕃薯田在家屋邊,近在咫尺,真要走避不及。低著頭一心一意要把蕃薯蒂趕快摘完,霎時間,天昏地暗,抬頭一看,黑壓壓的,滿天烏雲,盤旋著,自上而下,直要捲到地面。這種情況,在荒野中遇到幾回。只覺滿天無數黑怪,張牙舞爪,盡向地面攫來。四顧無人,又全無遮蔽,大野中,孤伶伶的一個人,不由膽破魂奪。大自然有時很像戲劇,向今天這種大西北雨的序幕前奏,可名為惡魔與妖巫之出世。正當人們籠罩在這樣恐怖的景象中,膽已破魂已奪之際,接著便是閃電纏身,霹靂壓頂,在荒野中的人,此時沒有一個不是被震懾得氣脫萎頓,匍匐不能起的。好在再接著便是大雨滂沱,再看不見滿天張牙舞爪的黑怪,而閃電與霹靂仍肆虐不已,卻多少為雨勢所遮掩,於是匍匐在地的失魂者,便在雨水的不斷澆淋下,漸漸地蘇醒,而閃光與雷聲也愈來愈遠,轉眼雨過天青,太陽又探出了雲端,樹葉上、草上閃爍著無邊亮晶晶的水珠,一場大西北雨便這樣過去了。你說這是戲劇不是戲劇?         因為是在家屋附近,又為了趕工,直待到閃電與霹靂左右夾擊,前後合攻,我才逃進屋裡。遇到這樣氣勢萬鈞的大西北雨前奏,誰也不能逞英雄,因為此時在天地之間除了它是英雄之外,不准有第二個人是英雄。此時它是無敵的大主宰,任何人都不能不懾服。牛群在原野上狂奔,羊群在哀哀慘叫,樹木在盡力縮矮,那個敢把手舉得最高,頭伸得最長,定立時被劈殺。         一場為時一小時的大西北雨,到底下了幾公釐的水,雖然沒做過實驗,只覺好像天上的水壩在洩洪似的,是整個倒下來的。每一雨粒,大概最小還有姆指大,像這樣大的雨粒,竹葉笠是要被打穿的,沒有蓑衣遮蔽,一定被打得遍體發紅。但是本地原是山洪沖積成的沙石層,滲水極快,無論多大多長久的雨,縱使雨中行潦川流,雨一停,便全部滲入地下,登時又見灰白色的石灰地質,乾...

輕度ID?自閉症?

小夥伴今天早上為我這學期的工作,歸納了一個絕佳結論:別人是大珠小珠落玉盤;我這裡是大O小O很愛演。 一入學我就知道小O這個案不好處理。口語表達能力蠻不錯的,會讓人否決她的標籤(輕度ID)那種,她的自我決策很強,而且也不太聽家長和老師的指導。 例如:她想請她喜歡的同學喝飲料/要她喜歡的同學跟她一起去補習/想要來特殊考場考試……。即便家長、老師跟她解釋了原因和理由,直接沒收了她的金錢,她還是很固執的直接去做/拗同學去補習班/反覆詢問或告狀。 她有很固著的行為(畫圈),課堂上聽不懂,她就開始圈起課本上的字(通常會圈滿滿的“是”、“的”,圈到妨礙閱讀),有一次她在段考社會科寫完考卷,覺得無聊,就把社會科課本拿出來圈,直接就因為考試作弊而記了警告。 這學期對小O反覆處罰,告誡,圈字的頻率有些微降低,但還是不容易根除。 跟小夥伴討論,評判這個孩子應該是「不喜歡動腦」,一般遇到需要動腦思考的場合,她就會退卻,直接拿出手邊的書本圈字。 我們對比手上的ID孩子(智力差不多的孩子),小O不容易理解別人的想法,常用自己的想法強加在他人身上,也不容易服從指令。 處理了一整個學期,家長在上週說:「上一次就醫時,醫生覺得她很可能是自閉症。」 -- 今天早上,我進學校時,看到前面走廊有個學生,徐徐走出健康中心,才走了沒幾步就緩緩撲向前,躺在走廊上。 初時,我還想「這學校怎麼這麼有趣,學生竟然趴在地上觀察東西嗎?這麼自由派啊!」 走近一看,才知道是O小妹。 她應該是自覺身體不舒服,跟導師告假去健康中心;但素行不良,護士替她塗藥後,請她回去,她走出健康中心沒幾步,就在學務處前躺下來了。 我把她拎到輔導室,讓她坐10分鐘,確定她有吃早餐,沒有明顯的病痛,再讓她去掃地。 #至於亞斯導師為什麼讓她一個人去健康中心 #那就是他們自閉症世界難解的問題了