疑似資格

昨天跟家長開了某生的評估會議，最終還是判疑似學障的資格，沒有給確認生。因為，我還是希望孩子可以再有一次機會。

拿到這個資格，對他來說真的好嗎？
媽媽可能因此要他填師大附中、政大附中當第一志願，但現在也不會去思考怎麼訓練她孩子的記憶能力、書寫能力。只用「我怕我一逼他，他又焦慮到夢遊了。」「老師，每一次段考我都要睡在他房門口，以防他夢遊。」

「媽媽，醫生說他有注意力問題。而且他的學習問題只有一些落後，拿到疑似生身份，國二還是可以有特教教學介入啊！」
心急的媽媽現在就想拿確認生身份。大概是急著想轉學到她希望的滿額國中去吧！我想。（嘆）

我原本以為她的急切是因為擔心孩子學業落後，一直跟我說孩子現在跟同儕越落差越大，她擔心孩子心裡對自我的認同越來越低落。
後來發現她說的是一套，做的又是另一個，她並沒有那麼積極想要教學的介入（那些教學介入現在普通班就可以溝通，就可以做，但她沒有），也沒有那麼關心孩子目前在校的學習狀況。她在意的，好像只是身份和成績而已。

現在還會因為這些事情氣憤的我，是不是還是太嫩了呢？