學生A真的很妙。
上一次在新同事的課堂上,學生B拿刀子割桌子,我一進教室,學生A就告狀,然後我馬上請同事來一起處理。
處理後我們就問學生A:「英文課發生的事情,幹嘛不跟英文老師講?要等我進來再處理?」
學生A仰頭看著我們說:「阿,她會處理嗎?」
**
今天段考,我剛剛吩咐學生A:「下一節監考,你要叫XXX老師念給你聽。」(學生A有重度的識字障礙)
學生A:「不要。」
我:「為什麼?」
學生A:「她念得哩哩落落,我才不要。」
上一次在新同事的課堂上,學生B拿刀子割桌子,我一進教室,學生A就告狀,然後我馬上請同事來一起處理。
處理後我們就問學生A:「英文課發生的事情,幹嘛不跟英文老師講?要等我進來再處理?」
學生A仰頭看著我們說:「阿,她會處理嗎?」
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今天段考,我剛剛吩咐學生A:「下一節監考,你要叫XXX老師念給你聽。」(學生A有重度的識字障礙)
學生A:「不要。」
我:「為什麼?」
學生A:「她念得哩哩落落,我才不要。」
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