跳到主要內容

讀書筆記--//失落的符號//銀舌惡魔//華麗的喪服//



[失落的符號]
p.9 他如果洩漏即將獲知的古老秘密的可怕後果--從左耳到右耳的割喉刑......連根拔掉舌頭.....剜出內臟燒掉....碎屍萬段拋棄到四面八方.....挖出心臟餵野獸


每次看到共濟會或是其他秘密會社的刑罰或儀式,老是很好奇......都已經這麼明白告訴你很恐怖了,還硬是想要擠進去是怎樣?要是我,打死也不想加入這種詭異的社團......秘密誠可貴,自由價更高。我還是喜歡自由自在的想法,不喜歡成群結社。


p.17 天使與魔鬼是相同的,只差站在那一邊罷了:在戰鬥中打敗敵人的守護天使,自然會被敵人視為魔鬼惡煞。
就像聖女貞德,英國人毫不留情燒死了她。其實人對於理念不同的事物,容忍性不高。差別僅在於,有的人會默默走開,有的人會出言諷刺而已。


p.117 我認識你很久了,你的懷疑心是身為學者的最大優點之一。但也是你的缺點。我對你的瞭解足以知道你不是我能說服改變的人......只能信任你。
最近發現,其實我的防衛心也很重。不管是對事還是對人,總要觀察很久才會說話。懷疑是生活在世上的必要法則。

p.197 Tempus fugit(拉丁文,光陰似箭)。
p.265 我要你非常慎重考慮。財富很平常,但智慧才真正稀有。我求你記住了,沒有智慧的財富通常以災難作收。


p.338 愛因斯坦曾經說過:「令人費解的事物確實存在。在大自然的秘密背後存在著微妙,難以捉摸又無法解釋的東西。敬畏這種力量遠超過我們能理解的範圍,就是我的宗教。」

p.357 從十字軍、宗教審判,到美國政壇--耶穌的名號在各種權力鬥爭中被綁架為盟友。自古以來,無知者總是叫得最大聲,驅使毫無戒心的民眾,強迫大家照他們的意思做。他們引述自己也不瞭解的經文捍衛他們的世俗慾望。他們宣揚自己的毫不容忍當作信念的證據。
如今,這麼多年過去,人類終於完全摧毀了耶穌曾經代表的一切美好。

這一段話讓我想到,每個人捍衛的事情不同。但是我們所引述的,所奮戰的,是不是真的是我們所相信的?當我捍衛A,引述A的話,那些話代表的是我的意思,還是A的意思?
所以說,不管說什麼話都要謹言慎行,如登高樓,如履薄冰。


p.475 人只有透過死亡經驗才能完全瞭解生命經驗。唯有認清自己在世上的歲月有限,才能掌握以榮譽、正直與服務世人度過此生的重要性。


p.493 共濟會名人亞伯特.派克的名言:我們為自己做的事將隨我們逝去;我們為他人與世界做的事將永垂不朽。
p.506 在我們所見的世界背後還有個隱藏的世界。所有人皆然。
很喜歡派克的名言,我不求永垂不朽,只求無愧於心,無愧此生。



[Speaking in Tongues] –中譯[銀舌惡魔],我不喜歡這個翻譯。


p.69 言語阿,泰特,言語看不見,摸不著,卻是全天下最危險的武器。切記這句話,當心阿,小子。
p.36 耳聞之事,可以懷疑。眼見之事,大可懷疑。所作所為,不容懷疑。
p.170 他是被我的嘴害死的。我迷惑了陪審團,跟我站在同一邊的是我的口才,而不是法律。他罪不致死卻依舊喪命。如果他沒入獄接受輔導,就不會丟掉一條命,可能還是個正當的老百姓。
p.247 偉大的詩人但丁說過,最公正的要求必須以沉默的行動來回應。
這一句話我要刻起來,用「沉默的行動」取代一些紛爭。


p.262 在最完美的情況下,情緒不會像火把一樣折騰人心,陪審團能不顧一切伸張正義,罪人犯的罪與所受的懲罰一樣重。
可惜,人生似乎永遠與這些完美情況背道而馳。


傑佛瑞.迪佛。他玩的心理詭計非常驚悚,身為他的忠實讀者,有時候已經很清楚他想要玩什麼心理詭計了,但是看他的書非常過癮,滿足我這種從小看好萊鄔電影的人。



[華麗的喪服]
p.400 醫療機關所進行的犯罪,等於是密室犯罪。死於醫療過失的患者,他們的家屬就算控告院方,也幾乎都是以原告敗訴收場;因為他們無法找到證據及證人。


不喜歡這一本,可能是因為裡面很多觀念過時了,例如被性侵了以後,該不該報警,該不該揭發暴行?
重點是:我不喜歡把斯德哥爾摩症候群或類似的情節,描述成無與倫比的愛情。愛情沒那麼廉價,不應該發生於這麼不正常的關係上!
後面的真相揭發,那些情節也非常醜陋。我很想問土屋爺爺,您是看了日本的A片才寫出這樣討人厭的情節嗎?討厭這本書,非常。
如果真的要討論醫療過失和日本的醫療問題,我推薦白色巨塔。那一套三本非常好看,而且切入角度也深刻多了。


 

留言

這個網誌中的熱門文章

【國文教學】國二上-田園之秋選/詞彙

田園之秋選  作者:陳冠學 【課文】    九月七日         摘了一整天的番薯蒂。         下午大雨滂沱,霹靂環起,若非蕃薯田在家屋邊,近在咫尺,真要走避不及。低著頭一心一意要把蕃薯蒂趕快摘完,霎時間,天昏地暗,抬頭一看,黑壓壓的,滿天烏雲,盤旋著,自上而下,直要捲到地面。這種情況,在荒野中遇到幾回。只覺滿天無數黑怪,張牙舞爪,盡向地面攫來。四顧無人,又全無遮蔽,大野中,孤伶伶的一個人,不由膽破魂奪。大自然有時很像戲劇,向今天這種大西北雨的序幕前奏,可名為惡魔與妖巫之出世。正當人們籠罩在這樣恐怖的景象中,膽已破魂已奪之際,接著便是閃電纏身,霹靂壓頂,在荒野中的人,此時沒有一個不是被震懾得氣脫萎頓,匍匐不能起的。好在再接著便是大雨滂沱,再看不見滿天張牙舞爪的黑怪,而閃電與霹靂仍肆虐不已,卻多少為雨勢所遮掩,於是匍匐在地的失魂者,便在雨水的不斷澆淋下,漸漸地蘇醒,而閃光與雷聲也愈來愈遠,轉眼雨過天青,太陽又探出了雲端,樹葉上、草上閃爍著無邊亮晶晶的水珠,一場大西北雨便這樣過去了。你說這是戲劇不是戲劇?         因為是在家屋附近,又為了趕工,直待到閃電與霹靂左右夾擊,前後合攻,我才逃進屋裡。遇到這樣氣勢萬鈞的大西北雨前奏,誰也不能逞英雄,因為此時在天地之間除了它是英雄之外,不准有第二個人是英雄。此時它是無敵的大主宰,任何人都不能不懾服。牛群在原野上狂奔,羊群在哀哀慘叫,樹木在盡力縮矮,那個敢把手舉得最高,頭伸得最長,定立時被劈殺。         一場為時一小時的大西北雨,到底下了幾公釐的水,雖然沒做過實驗,只覺好像天上的水壩在洩洪似的,是整個倒下來的。每一雨粒,大概最小還有姆指大,像這樣大的雨粒,竹葉笠是要被打穿的,沒有蓑衣遮蔽,一定被打得遍體發紅。但是本地原是山洪沖積成的沙石層,滲水極快,無論多大多長久的雨,縱使雨中行潦川流,雨一停,便全部滲入地下,登時又見灰白色的石灰地質,乾淨清爽,出得門來,走在堅硬的庭面路上,一點兒也不沾泥帶水;這是我酷愛這一帶旱地,而不喜歡外邊水田田莊的理由。         終於雷聲愈來愈遠,電光只在遙遙的天邊橫掃。太陽又出來了,一片清新的空氣、鮮潔的色彩,彷彿聽見了貝多芬田園交響曲第四樂章牧羊人之歌。 1.課文分析資料: 字距範圍 總字數 (C)

[國文教學]畫的哀傷

2020/12/31最後一堂課-畫的哀傷 週二第一堂課,讓學生分段自行閱讀,圈出生難詞,彼此分享用詞彙策略猜測意義。然後解析岡本、志村、作者(其實這篇是第一人稱,所以岡本就是作者,但學障孩子們通常會認為是三個不同的人,所以得先討論故事中人物)的關係,並引導學生發表想法且用文本意義來佐證。 接著週三我出門開會,同事幫我代課,用6W法分析故事發生的時間,也解析課文中的兩個事件--學生畫展和河邊的寫生,分析主角的行動、衝突、結果。 同事說,學生們很妙,竟然找出這個故事並不是發生在中學時期,其證據是:文章後面有寫,岡本到城裡念中學,而志村輟學。表示這件事(故事主軸)並不是中學時期發生的。 週四,我們接著把第二個事件的行動--衝突討論出來。 學生知道,岡本的“行動”是去買粉彩筆,衝到河邊要畫圖,卻發現志村早就在河邊畫畫了。他原先要畫風景,最後決定要畫志村。 然後我問三個學生:為什麼岡本要去買粉彩筆? 學生很快答出:因為他嫉妒志村,想要開始學粉彩畫。 接著我再問:那麼為什麼他選擇要畫志村呢?他明明可以畫山、畫水、畫天空啊? A生說:因為志村已經在畫風景和水車了,他不想跟志村一樣,這樣子會比不過他。 B生說:因為學生畫展時,志村畫的是哥倫布肖像畫,岡本想要跟志村比,只能畫肖像。 C生說:因為眼前的風景很美,志村的表情很寧靜,他才想畫志村(她舉出課文內描述風景的段落)。 我蠻喜歡這三個答案的,各自都有各自的推論和看法,彼此又都不衝突。孩子們抓到了岡本想跟志村互別苗頭的微妙情緒,也看到了那個午後河邊的美景。 蠻好的共學經驗。

我的母校--彰化女中

    新年的時候,跟朋友聚會。D和K照例聊到一些麻辣的話題,由於內容屬於晚上十一點之後才能播出的尺度,在場D的朋友越聽越坐立不安,我連忙喊著要畫出限制級的座位區來。整個是一個好笑!     不過這幾年和朋友聊到這些關於「女人」的話題,我才深深發覺,我的高中教育給我多徹底的影響。     這樣說,似乎有點詭異,且聽我緩緩道來。     我讀的是女校,當時進入彰化女中,這所以升學為主的高中,本以為會像國中一樣,就是唸書、唸書、唸書,不過這卻是我腦海中唯一教學正常化的升學學校。高一、高二所有課程都正常教學,沒有什麼借不借課的問題,國中還有考不到幾分就打幾下的事情,在彰女裡,每學期安排的週考如果考不好,老師只有發表一下感言,那是我第一次感覺:考得不好是我自己的事情,唸書必須自我要求。     除此之外,最讓我激賞的,是藝能科目:軍訓護理、音樂、美術、和家政課。影響我很深的,應該就是軍訓和護理課吧!我不知道其他人高中的軍訓護理怎麼上的?不過我真的很愛當時的軍訓和護理課。     當初社會上出版了一本預言式的書籍:1995閏八月,內容是講到每逢閏八月的年度會發生許多歷史大事,於是作者預言該年大陸會攻打台灣,並將台灣收歸。加上當時大陸大規模的軍事演習,鬧得台灣人心惶惶,一度還囤積米糧,預備戰爭。     我們軍訓教官整理了兩岸的軍備,並且精闢地講解兩岸的軍事重點是什麼?教官還很肯定地告訴我們:中共絕對不會武力犯台,因為他們要的是一個「經濟蓬勃發展的台灣」,一旦引起戰爭,台灣的經濟必然衰敗,就算取得了台灣,對於大陸而言,一點用也沒有……云云。     這一堂課讓我印象非常深刻。     護理課呢,則是每年都讓我學習良多。每年護理老師都會外聘專任的老師,到校來教我們一些有關女性護理的問題。     高一是內衣和女性護理,高二是衛生棉、衛生棉條的使用和衛生保健,高三則是化妝品的使用。在那之前,幾乎沒有老師會跟我們聊到這方面的話題,也或許當時的民風就是如此,這些話題是禁忌。     除了這些課之外,也許是女校的關係,所有的老師上課上到累了,總會開始跟我們哈拉。哈拉的話題從文學到國家大事、從做人處事到以後嫁人選老公的要點、從預防性騷擾到懷孕的恐怖情形,老師們知無不言,言無不盡。     回到最先的話題,為啥我會有這種感觸呢?     當天我們聊到女性陰道事實上只有前面三公分有感覺,後面完