今天學障組學生都走一個"討人喜歡"路線。 1. 去年上課每次都要拗脾氣，個性幼稚到不行的學生，今年我沒上到他的課，所以每次他看到我，都是用一種傲嬌幼稚的口氣講我：「幼稚鬼。」（他打招呼的方式） 我今天早上看到他，他竟然非常可愛的說：「早。」 我說：「XXX，你竟然用"正常"的打招呼方式耶，我好感動。」 旁邊的同學問說：「什麼是"不正常的打招呼方式"？」 我就講了他平常的幼稚方式。 他靦腆的說：「厚！幹嘛虧我啦。」 2. 今天在上二年的數學課，因應月考將至，所以今天排月考總複習卷。 放了兩天假，本來已經學會的學障組學生卻完全忘光光（他們的記憶力有蠻明顯的缺陷，國文解釋必須採再認的方式，背誦很困難）。 學生A碎碎念說：「喔，怎麼放了一個假，我都忘記怎麼算了？乾脆不要放假，每天上課好了.....」 其他同事聽了，都跟我稱讚這個學生，因為："如果是普通班，大概就是「放了一個假都忘記了，那乾脆一開始就不要背好了！」" 3. 一樣是上面說的學生A，午休結束他就和另外一個同學馬上到輔導班教室，還跟另外一班一年級的學生說：「這一節是我們的課，你們走錯教室了，走走走。」 同事看了覺得好笑，確認了一下課表，再跟學生A說：「XXX，你這麼認真，老師是很感動啦！但是你們這一節是原班的課，不是在學輔班上課阿。」 學生A就搔搔頭，很不好意思的回原班去了。 4. 今天新同事要求3年級的學障組中午來補課，好像是因為上禮拜四早自修的課，新同事遲到沒辦法上課，所以要找時間補課。 學生對新同事說：「你一定是睡過頭，沒來上課。」 新同事說：「沒有，我是沒聽到鬧鐘響。」 學生說：「那就是睡過頭阿！」 我在一旁默默笑了。