[中國時報]偏遠分校求生拚教學特色 20061205

記者( 　黃天如、洪慶淋、張君豪、蔡偉祺╱北縣報導)





　台北縣偏遠地區過去有很多分班、分校，如今因煤礦關閉、水庫興建及少子化衝擊，紛紛關門打烊，原本充滿童言童語的校園，現在是一片死寂，等待新主人繼續耕耘灌溉。

　北縣國中、小學目前尚有分校、分班6所，分別為國中2所、國小4所。國中是淡水正德國中賢孝校區，現有學生3班、65人；瑞芳欽賢國中鼻頭分部，現有學生3班、38人。



　國小則是：淡水竹圍國小自強分校，現有學生6班、97人；三峽插角國小金敏分校，學生6班、51人；新店屈尺國小廣興分校，學生6班、32人；坪林國小漁光校區4班、19人。



　有些分校 規模大過本校　值得一提的是，有些分校比本校規模還大，像瑞芳欽賢國中校本部只有學生3班、23人，比鼻頭分部還少了15人。



　三峽插角國小金敏分校，礦業鼎盛時期，學生人數達兩百多人，八十五年銳減剩10名學生，教育局一度打算裁撤。



　但分校發展自然多元化教學，近年來成效卓越，不少家長慕名將孩子送來山區就讀，目前共有51名學生。



　分校陳明啟主任表示，辦學理念獲得學生家長認同，是金敏分校成功的主要原因。



　教育方向 訓練自主發揮　「教育孩子的最好方式，便是讓他自己動手作。」陳主任表示，從周會的個人才藝演出，到高年級的野外求生課程，老師教育學生的方向是訓練學生自主發揮，而非硬性規定學生該怎麼作。



　校長吳神寶說，分校小班多元化教育給家長更多選擇，曾有過動兒因為在城市的小學適應不良，前來就讀。



　畢業時，家長感謝表示，分校小而善的環境，教師自由熱誠的教學態度讓孩子的過動症狀改善很多。



　生態豐富 遊學活動叫座　坪林國小漁光分校創校迄今86年，但因產業變化，人口大量外移，全校只剩19人，已改成坪林國小漁光校區。



　值得一提的是，前校長郭雄軍認為學校環境幽美，生態資源豐富，全力發展遊學活動，果然替漁光打響名號，只可惜仍不敵現實壓力，難逃降編命運。



　現任校長呂桂瑛主張，漁光校區耕耘遊學成果不能廢，但學生教學也要正常化，所以決定折衷處理，星期五到星期天續辦，其他時間則不再受理。



　未來校區繼續招生，學生還是在漁光校區就讀，但中年級以上學生，星期四、五要到本校上課，讓他們有和其他學生互動的機會。



　竹圍國小自強分校位於淡水福德里，與一般人數不足而面臨被裁撤的分校不同，自強分校人數將近百人，不僅比許多國小人還多，甚至可能是全國最大分校。



　學生數少 師生互動密切　竹圍國小校長翁文啟說，自強分校當初是為了提供駐紮於當地的軍人子弟所設立，加上福德里的學生也不少，所以一直維持到現在。翁校長也說，分校和本校距離3.2公里，不算太遠，彼此互動頻繁。



　家長會長潘文源說，以前分校學生到了五年級後，會轉到本校就讀。本校學生每到五年級，就會發現班上轉來幾位國語講得字正腔圓的同學，還覺得很新鮮。不過，目前分校一到六年級各有一班，只要學生願意，可以一直念到畢業。或者，分校學生若想到本校就讀，學校也提供免費交通車接送。



　翁文啟表示，自強分校不大，學生又少，師生關係密切。學校經費也不虞匱乏，甚至有時還有專款補助，福利、待遇不比本校差。



　翁校長說，自強分校未來的規畫可能有兩種可能，一是獨立為福德國小，但受限經費問題，目前比較困難；第二是透過縣市共讀，讓學生自由選擇要到北市或北縣就讀。目前都還由教育局規畫中。



　新店市屈尺國小廣興分校，學生只剩32人，一半以上教室閒置，但校長郭雄軍不氣餒，積極規畫改造成文化藝術村，邀藝術家進駐，配合遊學推動，使學校重新活起來。



　闢藝術村 配合推動遊學　廣興分校位於水源保護區的山腳下，早期因漢人與泰雅族原住民爭奪土地，而引進不少漢人居住，後來日本人在此開採樟樹，居民愈聚愈多，三十九年八月，政府為滿足莘莘學子求學需要，開班授課，迄今整整56年。



　由於對外交通改善，加上停止砍伐林木，居民紛紛往外移，造成學生人數減少，逼得教育局只得降級又減班。



　子母雙贏 自信不會廢校　校長郭雄軍對政府關閉分校的政策很不以為然。他說，廣興有山有水又無汙染地方，有條件打造成文化藝術村。



　廣興地區目前空屋很多，郭雄軍建議藝術家進駐，如果有任何需要，校方願意全力配合，甚至挪出空教室供大家免費使用。



　郭雄軍強調，廣興分校絕不只是屈尺國小的分校，未來校務發展，將與母校並駕齊驅，形成雙子星，絕不會走上廢校之路。