這一次代課的班級是二年級,原班級導師生產去了,因此我有比較長的代課時間,能做的事情也比較多。
代課的時間久了,發現有些小孩真是可愛。在我座位前方的小男孩弘弘生得白嫩可愛(這形容詞怎麼很像巫婆會用的那種形容詞?),每天上課總是捧著書,如果老師不在上課,他就會沉浸在自己的書中世界,非常專心。
今天,兩個孩子告狀到我跟前,A男孩生氣地說:B男孩用沙坑的沙子埋住他的腳,讓他的鞋子進了沙。B男孩委屈的說:A男孩站在他們要埋的坑上面,所以他們才埋到他的鞋子……
我正在思索該怎麼解決,弘弘站起來指著B男孩說:「你看到沙子埋到他的鞋子,你不會停下來嗎?」我笑了,點頭附和弘弘的話,「對阿,你為什麼不停下來?」B男孩無言。
接著弘弘又指著A男孩,「你也不對阿,你看到人家在埋你的鞋子,你不會走開嗎?」我努力地忍住狂笑,點頭再次附和。兩方原本爭執不休,聽完弘弘的話,都不敢再做辯駁。弘弘發表完高論,就坐下來繼續看他的書了。
我只得替這個小小老師作結論,讓兩方互相道歉,結束了這一次的紛爭。
代課的時間久了,發現有些小孩真是可愛。在我座位前方的小男孩弘弘生得白嫩可愛(這形容詞怎麼很像巫婆會用的那種形容詞?),每天上課總是捧著書,如果老師不在上課,他就會沉浸在自己的書中世界,非常專心。
今天,兩個孩子告狀到我跟前,A男孩生氣地說:B男孩用沙坑的沙子埋住他的腳,讓他的鞋子進了沙。B男孩委屈的說:A男孩站在他們要埋的坑上面,所以他們才埋到他的鞋子……
我正在思索該怎麼解決,弘弘站起來指著B男孩說:「你看到沙子埋到他的鞋子,你不會停下來嗎?」我笑了,點頭附和弘弘的話,「對阿,你為什麼不停下來?」B男孩無言。
接著弘弘又指著A男孩,「你也不對阿,你看到人家在埋你的鞋子,你不會走開嗎?」我努力地忍住狂笑,點頭再次附和。兩方原本爭執不休,聽完弘弘的話,都不敢再做辯駁。弘弘發表完高論,就坐下來繼續看他的書了。
我只得替這個小小老師作結論,讓兩方互相道歉,結束了這一次的紛爭。
還真是愛告狀啊~~~
回覆刪除好可愛的學生喔
回覆刪除有時候讓孩子自己解決協調紛爭,也是很不錯的好方法~真是
回覆刪除可愛~