夕陽職業

又近考季，加上最近頻傳利空，到目前為止已經有三個縣市宣布不招考國小教師，其他縣市超額的狀況也很嚴重，缺額也不樂觀，讓我思索轉行的念頭變得更加迫切。這期間辛苦花花三不五時就要接到我的電話，和我討論我的未來動向該往何處去？

雖然我真的很喜歡這一個工作，卻不得不承認待在這裡只是陷入一個死胡同，繼續在這裡奮鬥下去，面對缺額日益減少的窘境，依我的個性是不至於走絕路，但日子必定也不好過。轉行的念頭動得太晚，但是還來得及抽腿，只是下一步應該把精力投資在哪裡，是一個萬分為難的問題。

晚上遇到很久不見的阿訓，在MSN上聊了一陣子，我提到我想進修，犀利的阿訓傳來一句話：進修有關教育的研究所？這種夕陽職業，如果你沒有特色，遲個三五年總會面對同樣的情況，要再轉行就來不及了。

阿訓一語中的，敲中了我心中的隱憂。

不得不承認，我們的國家不重視教育，不管哪一黨執政，教育在政治人物的眼中，是最枝微末節的小事。政府對教育沒有理想，主導國家教育方向的靈魂人物也沒有，不夠開放的教改討論，導致現今任由少數的、一己的思潮，把持住國家的教育方針，執政者不肯檢討政策，一意孤行，教育論壇頓時喧擾成個人陳書己見的鬥鬧場。在教育工作的這些年時間，不能說自己看到全面的教育現狀，但總能體驗出我們的教育政策豈一個「亂」字了得。

這一年，每當思索到這個無解的問題，除了想起朋友告訴我的—別想太多之外，李家同教授的警句也不斷在我耳邊吶喊：「一個國家的經費，若不是用在教育上，就必定用在監獄上。」

但是我卻沒有任何著力點，每當我想振臂疾呼些什麼，都覺得自己像是一個抑鬱不得志的腐儒，妄自尊大，所有批評朝政的舉措，都不過是在抒發自己的怨氣。在這擁擠的世代，我站到一個搖搖欲墜的舞台，縱使想要盡力演出，還是不敢伸展手腳，是因為這些年考怕了，還是覺悟了？連我自己都不曉得啊。