阿默老師的學習障礙教室

華麗一族昨天完結篇了。 雖然早就猜到鐵平的命運，可是看到結局還是覺得很辛酸。 萬俵大介煞費心機、機關算盡，不惜犧牲兒子的公司，也要完成自己以小吃大的銀行併購，但是螳螂捕蟬，黃雀在後，作者留下的餘韻也是在告訴眾人，壞人的好日子不會久了！ 我覺得萬俵大介的眼光十分短淺，如果他肯支持鐵平完成鋼鐵夢，版神特殊製鋼可望成為鋼鐵業龍頭，說不定還能稱霸國際。就算因此阪神銀行被併購了，對於萬俵財團而言，應該是比較好的路吧！ 不過阪神特殊製鋼，對萬俵大介而言，就是父親萬俵敬介的鬼魂，是一定要除之而後快的對象，而一直梗在大介心中的鐵平身世之謎，更讓萬俵大介不惜使出卑劣的手段。 如今，阪神特殊製鋼破產，新合併的銀行，在兩年後也即將被大銀行併吞，萬俵財團在鐵平死後，不僅家破人亡，我想萬俵大介最後也是落得兩手空空，什麼也沒有吧！ 除了結局讓我辛酸以外，最讓我難過的就是大川議員的過世。大川議員抱病到某署（Sorry！有點忘記這一個日本機構翻譯名。）替鐵平「喬」事情，雖然他是用了自己的權力替鐵平擺平官員的刁難，但是他對鐵平的疼惜，真的讓人非常感動。 尤其是他對鐵平的一席話：「我真的把你當作自己的兒子，當父母的可以幫上孩子的忙，是最高興不過的。所以，鐵平，不要對我這麼客氣，有困難的時候一定要告訴我……」 看到這一段的時候，我哭了！ 唉～！不過大介議員，最後還是被萬俵大介給陷害了！ 劇中，看到萬俵大介的冷血，真的會不寒而慄。 不過我對結局還是有一點意見。戲劇最後大介跪在鐵平棺前痛哭，真的讓我覺得矯情。我偷偷翻了一點書的結局，書中萬俵大介去認屍時，還很擔心鐵平是否留下任何遺書，會拆穿他併吞大同銀行的內幕？知道鐵平是他的親生兒子時，萬俵大介雖然懊悔，不過也只是短暫的時間，就算鐵平是他的親生兒子，他還是會犧牲阪神特殊製鋼，只不過手段不會那麼絕而已！ 書中的萬俵大介，才有他一貫冷血的性格。 不過我只偷偷的翻了結局。因為前一陣子剛把白色巨塔上、中、下全部看完，看完那一剎那，覺得自己真的是瘋了！怎麼會神經失常，去把這三本書借回來呢？看了第一本我就後悔了，不過基於人要有始有終的信念，我還是把書啃完。等有空再來寫感想。 但是短期之內，我應該不會瘋到再去搬石頭砸自己的頭吧！

Latte的睡姿非常多變，通常她會睡到翻出小肚子，或是做出超高難度的動作。 比較peace的幾張睡姿，每次看到她睡到翻肚，就會很想去鬧她。呵呵！ 上次老弟買了鞋子回來，一不小心盒子就被這小妞鑽進去玩了，趕都趕不走。索性讓她進去裡面玩個痛快。 再過沒幾天，老弟買了顯示卡，正在組裝的時候，箱子一樣被這小妞拿去玩了！ 不過看她安之若素的模樣，簡直要笑壞我們了！ Latte~妳是裝不進去的......

別當直昇機父母   直升機父母無所不在、無所不管，在孩子上空盤旋，介入孩子的一切， 對孩子的未來、對台灣的教育，正產生深刻但卻可能是負面的影響 。 你經常沒事往學校跑，幫孩子看頭顧尾，你總是為孩子安排各式各樣「對他好」的補習、活動，深怕自己的孩子輸在起跑點……？其實，你正是台灣六百萬「直升機父母」的一員。 在這關鍵時刻，父母與社會正需要另一種新教養、新價值，來重新思考真正「愛孩子」的方式。 文／李雪莉 現場１　許昌街徐薇補習班 徐薇永遠忘不了那個鉛灰色的夜晚，教了二十年國高中補習班英文、看過形形色色的父母，前些時間卻遇上無法招架的劇情。 那晚，九點半下課聲響起，學生們湧上發問；排在人龍第一位的北一女學生，連珠砲式的，一問二十分鐘，後排學生騷動顯出不耐；徐薇委婉說道，「妳先讓其他同學發問，待會兒再來好不好？」她揪了眉轉身離去。徐薇不以為意。 幾十分鐘後，徐薇的手機響起，電話那頭，一位中年男性劈頭興師問罪：「妳為什麼不回答我女兒的問題？她一回來就躲起來哭，說後面那位明倫高中學生的問題，會比她的重要嗎？」 甜美的笑容? 酮健T苦，徐薇傻了眼，不情願道了歉 。 現場２　台北市內湖某明星學校 游泳池畔，五年四班的三十名學生下了游泳課，準備換裝；泳池畔幾位志工媽媽原本是來協助現場整理與秩序維護，但其中一位志工媽媽看到女兒出來，大步趨前，拿起吹風機吹起女兒的長髮，「別著涼了，」媽媽壓低了音量說話。 新趨勢 過度介入、過度焦慮的「直升機父母」 這是一群台灣新生的「直升機父母」（helicopter parents），是歷史上不曾出現的一批「過度介入」與「過度焦慮」的父母。他們像極了直升機，在孩子上空盤旋，無時無刻守望孩子的一舉一動。 以目前五到十四歲的三百萬孩童為基礎，再加上學齡前與就讀高中的一百多萬學生，這群父母約有六百萬（平均每對生兩胎或一‧五胎）。 這六百萬的父母，大多數在一九六一到一九七六年階段出生、解嚴前後接受大學或義務教育，被威權教育訓練為學歷至上的競爭動物，上最好的學校、爭取頂尖的工作。 他們看到社會的轉變，試圖以不同於父母輩對自己的權威教養，創造出較民主或自由的「教養觀」（parenting）。 但，在教養上，這群父母遭遇上了史無前例的兩大挑戰。 新教養 對「完美小孩」的期待 挑戰一，少子化伴隨的焦慮。在直升機父母的上一輩，多半有...

好久沒有寫讀書心得了，忙碌的K書、上課、K書、上課，書看了一本接一本，哈！我承認我是以閱讀來逃避壓力。^^ 推薦幾本很讚的好書。 《追風箏的孩子》木馬文化 悅讀指數：★★★★★ 看這一本書，是半年前的事了，可是那種深深的感動，還是留在心裡。 故事敘述一對好朋友阿米爾和哈山，哈山是阿米爾的僕人，也是最好的朋友。童年的一場不幸的遭遇，讓兩人從此分離。阿米爾和父親遠赴美國避難，而哈山留在阿富汗。 這一本書讓我覺得很特別的就是講述到「塔利班政權」和阿富汗的風俗「鬥風箏」，其實沒記錯的話，中國古代也有類似的鬥風箏習俗，不過像阿米爾和哈山這樣追風箏的習俗，卻沒聽過。 在這一本書中，引出我熱淚盈眶的，不是兩人之間的友情，不是哈山為阿米爾的犧牲，不是阿米爾為了救哈山唯一的兒子幾乎犧牲自己的生命，而是那一個孩子—索拉博。 當然，在您尚未讀過這一本書之前，爆料是一種可惡的行為。 我只能說：這個年幼孩子心中的絕望，深深的震撼了我，更讓我體會到第三世界國家的孩子，有多麼無助！ 另外阿，我覺得國家內亂也是一件很可怕的事。阿米爾回到塔利班統治下的阿富汗，想要尋找哈山的兒子—索拉博。但是他在街上看到殘破不堪的景象，而他在街上遇到的乞丐，竟曾是大學教授，年輕時認識阿米爾早逝的母親，所以阿米爾和他攀談了數句。 我始終覺得過於激情是一種罪惡，真正的民主是關心而非激情。當民情已經過於激憤，於國、於民、於社稷都不是一件好事。塔利班剛進阿富汗的時候，有多少人為他們歡欣鼓舞？但是他們卻造成多大的災難？ 如果知識份子們不肯冷靜思索國家整體的利益，只會鼓譟民眾、煽動民心，我們會跟著我們的國家走到哪一個地方去呢？這是我的小小隱憂。 《芬蘭驚豔》遠流文化 悅讀指數：★★★★☆ 這一本書有人在網路信件中推薦，於是我在圖書館看到的時候，就帶回來了。 我喜歡作者在書中介紹的芬蘭生活，和一些芬蘭的觀念。剛看完書的時候，很激動，覺得作者說得真的太好了，所持的觀點前所未見，每一句話都擲地有聲阿！ 不過冷靜下來之後，覺得作者的確是用「芬蘭的歷史、文化」來傳遞他個人的理念，網路上也有討論書中謬誤之處。看了這些討論之後，讓我更想親身去芬蘭走走，畢竟真正走過、體驗過，才能知道作者是胡吹亂蓋，還是確有其事囉！ 【推理小說】 我很愛看推理、驚悚小說。這一年來更是讀了不少，也是第一次把觸角伸到...

掙扎閒晃了數個小時，過著漫無目的的日子，明明心裡已經有著蓄勢待發的目標，身體卻還是提不起勁來迎頭趕上。 有時真惱恨這樣的優柔寡斷！ 既是無法放下，那索性隨寫一些近況吧！ 上一次跟小賀、花花碰面，小賀老師極力推薦「天香回味」，說是雖然價格昂貴，但是頗值得前去品味。 前一陣子自己迷上了PTT的合購版，先後買了一個小說作者的個人誌、PTT人人推薦的豆酥朋泡芙，最後買了天香回味的合購餐卷，是53折，我買了六張五百元的餐卷，還挺划算的。昨天趁天氣冷，家人難得有空，殺到台中去品嚐一番。 天香回味主打火鍋，湯底據說是成吉思汗的不傳之密，店裡頭還有一些稀奇古怪的玩意兒，如：不是豆腐、金絲戀餅。這一家店的行銷手法挺鮮的，總是要把自己的產品冠上一些傳說，一些密辛。姑且不論食物的來由是否真如廣告所說？食物縱有再大的來頭，好不好吃，還是饕客們最主要關心的項目。 天香回味的湯底是由數種材料熬製。我們喝的是鴛鴦鍋，由他的天香鍋（辣）和回味鍋（不辣）組合而成，兩者都加入了許多材料，天香鍋吃下去一陣麻辣麻辣，吃完了胃裡一陣溫暖，非常好喝，不像坊間麻辣鍋那種嗆辣不舒服，令人不敢領教；回味鍋更是一絕，湯底溫和濃郁，煮久了湯也不會渾濁，兩個字—好喝！ 不過他的東西可不是一個「貴」字了得。八片小小的不是豆腐，要價160元。一盤山茼蒿不到市場的半把，要價80元。三個人一餐吃了兩千多元，正好應了小賀老師說的，平均下來一個人約七百多元。還好姑娘我有先見之明，買了餐卷阿。 不過台灣人的消費能力，昨天親眼所見，還是令我咋舌。原本料想，這麼昂貴的價格，店內應該寥落車馬稀，豈料我們剛到的時候的確人很少，等到七、八點的時候，店內竟是高朋滿座，朋友聚餐、家族聚會，好不熱鬧！   還有呢，我要鄭重推薦一下阿藍的「 夢 」。話說，我連續幾晚夢見自己陷入一大篇作文海中，拼命改還是有一堆作文簿疊上來，看到阿藍的夢，不禁覺得心有戚戚焉。尤其是附註「 現在已經無法寫長篇文字，心情不允許，即便我很喜歡也很想，但下筆感覺就不對。」 更是對了我的處境，所以不禁興起惺惺相惜之感……

大家好，我是Latte。請不要聳聳的叫我「拿鐵」，我的名字是Latte，請用標準的義大利發音喊我的名字，不然我甩都不甩你，聽到了沒有？ 大姊姊要我自我介紹一下，我不懂自我介紹是什麼？不過大姊姊說，我說什麼都可以。那我就隨便說點什麼好了！ 我現在坐的地方，是哥哥的最愛，哥哥一天有五、六個小時都坐在這一個東西前面，不跟我玩。我很無聊，所以常常坐在這裡打瞌睡和發呆。 剛開始的時候，這裡坐起來很舒服，可是不知道為什麼，現在越來越窄！哼！一定是哥哥動的手腳，偷偷把位置變窄了。每次我坐在這裡休息的時候，他總是拉著我的腳，一直叫我「大塊呆」，害我好生氣好生氣！我是一個公主ㄟ，怎麼可以這麼說我！不要以為我們貓族公主不懂台語好嗎？哥哥你這樣子說我，很沒禮貌ㄟ！要不是姊姊們都說，淑女要有氣質，不能跟你計較，我一定咬你幾下洩憤。 阿！你晚上睡覺腳上被咬的那些痕跡，是窗外那些小鳥飛進來啄的，我都有看到喔！不要賴到我身上喔！ 說到我最喜歡的遊戲，有好多ㄟ！ 我喜歡看窗外的小鳥飛，可惜我都不能出門，不能去跟小鳥玩。 小姊姊曾經告訴我，這一個地方，除了我們家以外，大家都會吃貓。什麼？！吃貓ㄟ！這麼不文明的事情，竟然會發生，真是太可怕了！ 所以現在就算門打開，我也不太敢偷偷出去，我可不想變成貓肉火鍋阿！ 我還喜歡玩大姊姊房間的藍線和藍布。尤其是藍布，還可以磨我的爪子，好好玩喔！捲起來之後，可以看到很多奇妙的東西，有時候小鳥也會飛過來跟我打招呼！ 不過有一次，我在玩藍線和藍布的時候，把藍線弄斷了。我很高興的把藍線吃下去，味道苦苦的，比不上哥哥餵我的食物好吃。 沒想到哥哥看到了，竟然生氣的打了我好幾下，還把藍線從我的嘴巴裡挖出來。 你們說：哥哥是不是很不講道理？！ 沒關係，我是公主，我不跟他計較，頂多以後不要玩藍線就好了！ 好啦！話說到這裡，我要走了！ 大姊姊在哥哥的房間裡看漫畫，我也要去陪她了。 你知道的嘛！我是我們家最受寵的小公主，大家都要我陪，我可是很忙的呢！ 掰掰，下次見。

新年期間，偶然轉到一個節目，覺得很不錯。 可惜一直找不到播出時間表，假日時又轉到節目重播，才終於查到這一個節目的播出時間。 兩岸2007，由資深主播盧秀芳主持，深度報導各項專題 我第一次看到的時候，播出的是「禽流感」專題， 節目採訪人員不僅訪問了候鳥觀測站的觀測員、養雞戶、防疫署 還對照了鄰近國家越南的高規格防疫措施。 （越南已因禽流感過世47人，為全球第一，所以國家採用高規格的防疫措施。） 那一集讓我深深感受到採訪人員的用心。 第二次看到，對她的專題沒有很大的印象 不過對他們一個單元「新聞追蹤」覺得非常好 他們追蹤的新聞是去年三月在花蓮，凌晨火車撞死五名台鐵員工這一則新聞 今年，台鐵在該地設立的紀念碑 經過採訪人員的報導，我才知道原來每一個火車駕駛員最深的恐懼就是撞死人 偏偏因為國人對鐵道安全的不在意，所以平均每一個駕駛員身上要背負5-7條人命 因此如果台鐵的駕駛員沒撞死過人，是個很神奇的紀錄。 常常他們明明看到鐵道上有人，已經緊急放空空氣閥，還是得眼睜睜地撞上去 只要是自己撞死過的人，不管過了多久，駕駛員還是會作夢夢到那一個人，臉孔永遠不忘..... 本週，兩岸2007要報導全球暖化的議題 節目還預告，採訪人員以電腦模擬2100年台灣會被全球暖化的洪水淹沒的區域有哪些？ 我還蠻期待的。 將這一個節目推薦給大家～～ 東森新聞台--兩岸2007 首播 每週五、六 晚上十點整 重播 每週六、日 早上十點，下午四點 相關連結 1. 兩岸2007[新聞追蹤報導]一碗陽春麵的回憶

    把這篇文章稱做影評，似乎是冒犯了這一支紀錄片。     不過看了這一篇文章之後，我才真正知道，為什麼全球暖化的議題這麼受到重視？全球暖化的問題有多麼急迫？京都議定書是什麼？為什麼我們要教孩子環保，並且趕緊身體力行。因為如果不這麼做，很可能在我們有生之年，我們可以看到現實版的「明天過後」。     前一陣子我看到新聞報導：中國大陸不願意降低工廠排放二氧化碳的含量，他們的說詞是：「美國以前排放多少的廢氣？全球暖化是西方國家造成的，中國正在進步，有權力和以前的西方國家做同樣的事。」說真的，我看了還蠻難過的。     可是這麼嚴重的議題，台灣社會還不夠關注，我們的鏡頭還是放在政治、緋聞，放在選舉、放在鬥爭，甚至寧願放在新樓醫院麻豆分院看趙建銘，也鮮少報導相關議題。     這種嚴重的社會議題不該是「專題報導」，新聞台的專題報導總是希罕的報導一次，社會大眾看不到，就算報導的再好也沒有用。而那些美其名為「新聞」的緋聞，總是二十四小時不停的疲勞轟炸，導致現在我們家幾乎都不看新聞台囉。     少了我們一家的收視率，新聞台應該不痛不癢。     但是如果我們再這麼放縱、不關心環保議題，直到冰山融化、氣候巨變，賺再多的錢，有再多的財富，有什麼用呢？ -------------------------------以下引用自「 不願面對的真相 」網站-------------------------- 我們坐在一枚定時炸彈上面，如果全世界大多數的科學家是正確的，人類只有十年的時間避免一場大災難，足以讓地球的氣候系統一片大亂，造成嚴重的氣候遽變，包括極端的氣候變化、水災、旱災、流行性傳染病大量散播以及致命熱浪，災情之嚴重是我們從來沒有經歷過的，而且完全是我們自己造成的。 如果這聽起來像杞人憂天，請重新考慮一次。導演戴維斯古根漢執導的紀錄片 【不願面對的真相】 在日舞影展大受歡迎，該片記錄一個人以他無比的熱誠、深具啟發性的談話，以及堅定不移的決心，大膽戳破關於全球暖化的迷思和誤解，並激勵每個人採取行動阻止情況惡化。這個人就是美國前任副總統艾爾高爾，他在2000年總統大選敗選之後，重新調整自我的生活方向，全心全意為全球暖...

Dear You： 好久不見！ 前陣子老想到妳，想著是否應該打電話給妳，可是遲疑拉住了我的腳步，我總是看著一個女孩，然後想著妳，從前的妳。 這些年，每逢節日總會接到妳的簡訊問候，我知道妳很想拉回我們的友誼，但是對我而言，逝去的已經太遠了，妳認識的那一個我，是過去的我，雖然我的本質沒變，但是這中間有太多的心情我不想一一交代，結果就是：就算我能和妳哈拉幾句，但是我們再也回不去知心朋友那一個層次。 其實，很久沒想到妳了。是因為最近，我遇到一個很像妳的女孩，活潑開朗，笑臉迎人，和妳一樣，是個美麗的處女座女孩。她開心笑的樣子、她鬧我的樣子、她不笑的樣子，都很像很像妳，連我不開心的時候，她怯怯探問的樣子，都像極了妳，我才發現失去妳這一個朋友，我不是不遺憾，而是難過埋得很深，已經許久不見。 我總是笑著跟那個女孩說，我和處女座不合，他們總是會傷我的心。 而事實是：我們的觀念，我們生活圈都已經離得太遠，再回不去當初那兩個真心相惜的朋友。 多年了，我終於可以對著妳的聲音笑了。真心的，笑了。

    新年的時候，跟朋友聚會。D和K照例聊到一些麻辣的話題，由於內容屬於晚上十一點之後才能播出的尺度，在場D的朋友越聽越坐立不安，我連忙喊著要畫出限制級的座位區來。整個是一個好笑！     不過這幾年和朋友聊到這些關於「女人」的話題，我才深深發覺，我的高中教育給我多徹底的影響。     這樣說，似乎有點詭異，且聽我緩緩道來。     我讀的是女校，當時進入彰化女中，這所以升學為主的高中，本以為會像國中一樣，就是唸書、唸書、唸書，不過這卻是我腦海中唯一教學正常化的升學學校。高一、高二所有課程都正常教學，沒有什麼借不借課的問題，國中還有考不到幾分就打幾下的事情，在彰女裡，每學期安排的週考如果考不好，老師只有發表一下感言，那是我第一次感覺：考得不好是我自己的事情，唸書必須自我要求。     除此之外，最讓我激賞的，是藝能科目：軍訓護理、音樂、美術、和家政課。影響我很深的，應該就是軍訓和護理課吧！我不知道其他人高中的軍訓護理怎麼上的？不過我真的很愛當時的軍訓和護理課。     當初社會上出版了一本預言式的書籍：1995閏八月，內容是講到每逢閏八月的年度會發生許多歷史大事，於是作者預言該年大陸會攻打台灣，並將台灣收歸。加上當時大陸大規模的軍事演習，鬧得台灣人心惶惶，一度還囤積米糧，預備戰爭。     我們軍訓教官整理了兩岸的軍備，並且精闢地講解兩岸的軍事重點是什麼？教官還很肯定地告訴我們：中共絕對不會武力犯台，因為他們要的是一個「經濟蓬勃發展的台灣」，一旦引起戰爭，台灣的經濟必然衰敗，就算取得了台灣，對於大陸而言，一點用也沒有……云云。     這一堂課讓我印象非常深刻。     護理課呢，則是每年都讓我學習良多。每年護理老師都會外聘專任的老師，到校來教我們一些有關女性護理的問題。     高一是內衣和女性護理，高二是衛生棉、衛生棉條的使用和衛生保健，高三則是化妝品的使用。在那之前，幾乎沒有老師會跟我們聊到這方面的話題，也或許當時的民風就是如此，這些話題是禁忌。     除了這些課之外，也許是女校的關係，所有的老師上課上到累了，總會開始跟我們哈拉。哈拉的話題從文學到國家大事、從做人處事到以後嫁人選老公的要點、從預防性騷擾到懷孕的恐怖情形，老師們知無不言，言無不盡。     回到最先的話題，為啥我會有這種感觸呢？     當天我們聊到女性陰道事實上只有前面三公分有感覺，後面完...

一、 Latte的小遊戲 養貓之後，發現貓真是一種可愛好玩的動物。前一陣子忙得亂七八糟，不過一回到家裡，跟Latte玩，看到她天真可愛的模樣，總會褪去一些疲累，增添一些生活趣味。 剛開始的時候，弟弟買了一些玩具要給Latte玩，發現她大小姐根本不賞光。她最愛的玩具，第一名是吸管；第二名是塑膠手環；最後一名是小玩偶，她可以獨自一人玩了半個小時，在樓上玩不夠，還叼到樓下來玩。在起居室裡滿場跑，像是在跑運動會一樣。後來我們認清了，買任何貓玩具給她都是一種浪費錢的行為，她可以把生活中的任何小物品當作玩具玩，還樂此不疲。 前一陣子，我們發現Latte愛上一種新的遊戲，中文叫做「捉迷藏」，童語一點可以改成「躲貓貓」。她總是在我們進房間之前，躲在床角、門後、樓梯角落……「自以為」我們沒發現，等到我們走到她的旁邊，猛地往後一跳，因為被發現了，所以嚇得快跑！ See~ The girl enjoys her life by herself！ 她總是玩得很認真，逗得我們很樂。 二、 嘿！公主要喝水 Latte學東西還挺快的。她到我們家之前，就已經學會使用貓沙大小便了。不過當時她還很小，對環境總是有一份新鮮的好奇，常常弄得我們哭笑不得。 我們對她的要求實在不多：1.不要抓得我們滿身傷；2.不要亂翻垃圾桶；3.廚房和廁所不要進去。本來覺得要真正教會她，似乎是不可能的任務，到最後我自己都放棄了，她愛抓就讓她抓吧！只要不受傷，一切好談。 等到她進駐到家裡約莫三個月後，妹妹說：Latte變溫柔了，沒那麼「恰」了！偶爾廚房的門大開，她也只敢在外徘徊，雖然還是會去亂翻垃圾桶，不過她聽得懂我們在罵她，狠狠一聲「Latte！」，她就會逃得老遠。 雖然我們美其名是她的主人，但是我常常覺得，說不定在她的心中，我們根本就是她的僕人。 肚子餓了，會喵喵叫，繞在家人的腳邊討好，在家人褲管抓個幾下，我們就會拿起她的飼料，幫她抓一把飼料到食盆裡，供她享用。沒水了，她會把水盆弄得扣鑼扣鑼響，一邊喵喵祈求，然後就會有一個聰明的「僕人」拿起一瓶水，替她斟滿。如果Latte公主喵喵叫，而食盆和水盆都還有東西，那就是貓沙盆太髒了，不符合她公主的身份，辛苦的僕人要趕緊把貓沙盆裡的便便清掉。 Latte每天的行程就是睡覺、玩樂、吃東西，真可以說是家裡最好命的小公主。 三、 任性的Latte Latte很有個性，這是我們和她相處之後...

作者/劉墉 在我唸研究所的最後一年，日文課班上突然出現了一位五十歲 左右的 太太。當她正襟危坐，擠在一群二、三十歲年輕人之間，跟著教授朗讀的時候，實在很有意思。 起初我以為她只是排遺時間的旁聽生，後來看她也緊張兮兮地應付考試，才確定是正式的研究生。她從不缺席，筆記又寫得好，所以溜課的人都找她幫忙，我們稱她為 趙 太太。 直到畢業，才知道她就是趙小蘭的母親 ---朱木蘭女士。 我今天提到趙小蘭，並不想強調她是華裔在美國政府職位最高的人；也不想討論她的白宮學者、花旗銀行傲人的學經歷；而是希望讀者能了解一下趙小蘭的家庭生活。因為我相信，沒有那樣好的家庭教育，很難有趙小蘭今天的成就。 最起碼趙小蘭今天立身華府高階層，那帶有適度衿持與華裔尊榮的氣質，必然來自她那特殊的家庭教育。 我用「特殊」是絕不為過的，因為在美國的中國家庭，能有她家那樣完整而嚴格訓練的己經太少了， 即使在中國，相信也不多。 看過「真善美」那部電影的人，大概會記得茱麗安德魯絲初去當家教的時候，父親一吹哨子，孩子就由大到小，列隊出現的畫面。這種情景，幾乎也能在趙小蘭的家裡看到。趙小蘭的父親 趙錫成 博士很好客，每有客人來，六個女兒只要在家，一定出來招呼。 她們以非常恭敬的態度為客人奉茶，臉上總是帶著真誠的笑容。尤其令人難以相信的是：以前當趙家宴客，幾個女兒不但出席上桌，而且是守在客人身後，為大家上菜、斟酒！ 當我不解地問 朱木蘭 女士時，她說：「不錯！我們是教她們做Waitress，但那何嘗不是一種訓練？ 我的先生常對女兒說，人生做事好像開車，不是只能直走的，有時候必須左轉右轉。 不要把伺候客人當做辛苦的事，當你們讀書讀累了，招呼招呼客人，不也是一種休息嗎？ 何況在這當中，可以學到許多待人處世的道理！」也就因此，他們家雖有管家，孩子仍然要自己洗衣服、打掃房間。 大人的道理簡單：「由儉入奢易，由奢入儉難。管家是請來幫助父母的，不是幫助孩子。年輕人理當管自己的事，不能太早就受人伺候，否則很難學會獨立！」 不僅料理自己的內務，每天上鬧鐘起床，小時候趕校車上學， 回家由姐姐帶頭，自動自發念書。而且她們家的六個女兒，還分擔家務。每天早晨，她們要出去檢查游泳池的設備、撈掉水上的髒東西。到了周末，則要整理占地 兩英畝 的院子，把雜草和蒲公英拔掉。趙小蘭最小的妹妹，現在十六歲的趙安吉，己經負責處理家裡的帳單、將耶誕卡的郵寄名單...

一直覺得這一個新接班的班主任很機車，昨天終於得到證實。 這個班主任呢，要老師自備白板筆，初接班就講了一堆要求：包含希望每週寫一篇作文。 我跟她解釋過，現在的孩子生活經驗不足，一味讓孩子寫作，到最後孩子沒有東西可以寫，只能仿作範文的句子，進步會很慢。與其如此，不如兩次寫一篇長篇作文，另外一週我會補充東西給小孩子，增加他們的語彙和生活經驗。 為了讓這一個班主任信服，我還連續兩週都準備了補充資料，就是為了讓她知道我不是空口說白話。 昨天，竟然接到業務Lisa的電話，她說，班主任說：我加入你們小作家的體系，不是應該只用小作家的東西嗎？請Lisa回去轉告經理和協理，要他們在開會時提出來討論我這些補充教材的適當性。 本來Lisa之前跟我聯絡，還一直講這一位主任的好話，直到昨天，她才說說：我不知道為什麼，主任竟然變得這麼龜毛？ Lisa覺得這一件事是小事，不需要到會議上討論，所以打電話給我，讓我知道，以後不要補充課外的東西，只要上課本裡的東西就好了。 雖然一切都處理好了，但是這樣的主任，真是讓我生氣！這讓我覺得，她根本就是捨不得幾張影印紙，只會一味要求學生數多，也不去在意學生學的質量好不好，只要求學生人數多就好了，學生少了就是老師的錯，學生沒進步，那有什麼關係？！

少子化 5年後小一新生不到20萬 2007/01/09 17:00 記者:記者韓青秀/台北報導 今年國小入學新生人數已經跌破30萬人，預估五年後將低於20萬人，少子化危機浮現。台灣師範大學調查報告顯示，有高達近八成五民眾同意，由於教育子女的費用太高降低生小孩意願。 研究推估，少子化現象如不改善，未來20年內，國小到大學各階段學生人數，都將比現在減少近三成。預估50年後，國小、國高中及大學階段人數將會減少一半。 台師大教育系主任張建成表示，除了少子化問題，台灣更面臨人口空洞化，不僅百萬台商帶著子女離開台灣，一般民眾也養不起孩子，家長職業和收入不穩定，直接衝擊養育孩子的意願。 台師大教育研究中心表示，少子化是全球先進國家的共同現象，美國婦女平均生育數為2.0人、法國為1.9人、日本為1.3人。但台灣卻是全球先進國家中少子化現象速度最快的國家，由1950年的5人，降低至2005年的1.18人，原因與社會經濟不振、家庭教育支出攀升密切相關。 台師大教育研究中心主任廖遠光表示，調查顯示，有85.3%民眾認為少子化會對台灣未來發展帶來壞的影響，84.9%民眾同意「因為教育子女的費用太高，而降低父母生小孩意願」的說法，顯示子女的教育費用，是許多民眾考慮要不要生育小孩的重要因素。 廖遠光表示，未來10年內，6至11歲的國小學童人數將減少約28%，12至17歲國高中人數將減少約13%，18至21歲大學階段人數將減少約6%。 教育部推動小班制提升教育品質，但廖遠光指出，超過五成三民眾對此一政策是抱持存疑的態度。對於「學生人數愈來愈少，教師教學品質會更好」的說法，有超過五成六民眾沒有信心。 張建成擔心，台灣也面臨文憑貶值問題，由於教育過度擴張，培養的人才已超過經濟的需求，父母也對孩子接受教育後能否具有競爭力深感懷疑，種種社會原因造成少子化影響教育發展。

搜尋迷途心靈的人 「警察是人民的保母」不是口號，而是一種生活方式 黃瀚瑩採訪 上班時間，幾名大男人騎著機車，巡視車站、騎樓；下班了，這群人依然四處穿梭在公園、寺廟、大樓樓梯間……他們是台北縣警察局土城分局少年隊的偵查員，目標是協尋失蹤少年、少女。 然而，不分晝夜的地毯式搜索只是基本功夫，為了尋人，有時更得費時查閱青少年的電子郵件，或從網路IP鎖定翹家學生流連的網咖。尋獲這些迷途羔羊後，更艱難的任務才要開始，他們得苦口婆心地規勸、聯繫家長與學校、安排相關團體介入輔導……這些笑稱自己很「雞婆」的偵查員，甚至還自告奮勇，帶弱勢家庭的孩子吃早餐、接送上下學；還有許多人自掏腰包，隨時在後車箱放著幾包米，好讓貧困家庭應急。這群少年隊偵查員，將「鐵漢柔情」發揮到極致，對他們而言，「警察是人民的保母」不是口號，而是身體力行的目標，更是一種生活方式。 其中，許宏銘偵查員更是箇中翹楚，曾榮獲中華民國觀護協會金舵獎、旭青獎與去年模範警察表揚。自民國六十八年起投身警界至今，他輔導過無數青少年，累積了非常豐富的經驗。根據他的觀察，隨著時代改變，五光十色的花花世界成為誘人陷阱，迷惑著懵懂的青少年；由於經濟不景氣，許多家長為求家庭溫飽，對教養孩子心有餘而力不足，尤其藍領階級，更缺乏教育資源；離婚率高升，讓不少孩子生活在單親或隔代教養家庭。諸多因素，使中輟生數字逐年上升，平均年齡則持續下降，從前翹家、逃學的多半是國中生，現在不少案例則是小學中、高年級生。 許宏銘認為，輔導的前提，是不該將這些孩子貼上標籤，先入為主地視為「問題少年」。問題未必出於孩子本身，可能牽涉家庭、同儕等，需要大人協助排解，並以同理心視之。 「問題少年的產生，是孩子在錯誤的地方，認識錯誤的人，一起做錯誤的事。瓦解這種惡性循環，才算成功的輔導，」許宏銘說，「這些孩子就好像鬆掉的螺絲，若有人協助轉緊，就能正常運作。」 正值叛逆期的青少年，處事風風火火，不把父母責罵、學校記過放在眼裏，許宏銘不僅「抓人」，更著重「抓心」。他認為警察、家長硬把心性不變的孩子抓回家，治標不治本，往往成效不彰。所以，他和青少年溝通絕不硬碰硬，而是和他們「搏感情」，拉近關係，讓他們靜下心來，願意打開緊閉的耳朵，聽進規勸，進而產生羞恥心。「他們若慢慢從滿不在乎，到做錯事看到我會不好意思，就算成功一半了，」他笑稱。 許宏銘不僅協助青少年，也在能力可及...

天阿！這該死的冷！ 雖然今年難得的暖冬，讓整個冬天沒怎麼冷到，但是這種他媽的低溫，還是讓我冷到想揍人。 尤其身邊還有不識相的白目，每次一聽到氣象報導冷氣團來襲，便會開開心心的喊Oh~YA！然後大放厥詞地說，冷氣團是多麼可親，穿大衣才顯品味，身居北部的他，有多不適應中部的溫暖氣候時，我都會萌生一股踢他屁股，兼之踹他臉蛋的衝動。 他媽的，冷到要罵髒話的人，也不會因為冷氣團的來臨崩潰大罵，你靠他媽的是在叫囂些什麼？ 有種就滾回你的北部冰箱，穿你的雪衣雪褲，秀你不值一顧的爛品味，我不在乎！最好連冷氣團一起帶走，你可以和他相親相愛，永不分開。

想一想自己的事情其實不多，可也不知道為什麼竟然會搞到自己非常的忙？ 前一陣子迷上了中視的少年楊家將，在之前是同一個時段的白色巨塔，看電視一向是我認為很花時間的事，不過真的喜歡，也就天天收看。還好接檔的電視劇不甚好看，也沒有特別想看的節目，索性關掉電視機，給自己一個清靜。 到職訓局學廣告設計已經過了三個月，將邁入第四個月。當時會選進入職訓，除了可以好好學習影像處理之外，也想給自己一個緩衝，和另外一條路。找工作找了將近一年，幾乎都在教育圈打滾，不是補習班，就是代課，我倦了，真的倦了。 Kids勸我，她覺得外面工作這麼難找，薪資不高，還不如選自己熟悉的代課。但是有一種恐慌感一直徘徊在我的心裡，因為我曾經經歷過，親人執意選擇做生意，等到做生意這一條路實在不通時，卻又沒有能力走回頭路，那種深深的無力感提醒我：一直代課下去，或許可以撐過五年、十年，但是當我四十歲、五十歲時，將何以為繼？我不能不想多，既然決定這樣走下去，不依靠任何人，要作親人的依靠，我就必須想更多。 當然，不是說kids建議錯了，其實她的建議是最安全的路，也是我近期的規劃，不過總有些想法在蠢蠢欲動。 前一陣子真的倦了，心情也很糟，做什麼事情都悶。再加上手上兩個作文班都面臨期末，要弄一堆事，好不容易才應付過來，職訓這邊的學習，就怠惰下來。 恰好遇到阿慧的補習班正要開張，身為好朋友的我，既不能去幫她分憂解勞，也不能去幫她帶個幾堂課，腦海中幾個台南的朋友「也許」可能可以過去和她一起打拼的，似乎都沒有下文。所以基於好朋友的愧疚感，我義不容辭的攬下她的開幕DM，花了兩三天製作，眼睛都快要看花了。終於在昨天定稿完成，阿慧歡喜的拿去印刷廠付印，而我在這裡虛脫、囈語。 真要感謝阿慧，雖然現在精神上很累，但這一份DM喚回了我學習的動力，做起圖來也比較有動力了，在這邊也比較不像是在「混日子」！工商插播一下，1月7日(日)，我預定會下台南去參加阿慧的補習班開幕，熟朋友想要一起來的，請聯絡我，或是在下面自己留言，我想阿慧的房間絕對可以擠得下想來的人。 然後就是作文了。感覺上這一塊是我的生命中，最無能為力，也最亂的一個區域。剛開始總是被人灌輸了很多前景看好、前途無量的想法，也不是說他不好，而是公司的作法越來越不能滿足我。現在這一套教材，教小學生都還OK，但是越看越多，資料越收集越齊，我就越想突破。...

記者( 　黃天如、洪慶淋、張君豪、蔡偉祺╱北縣報導) 　台北縣偏遠地區過去有很多分班、分校，如今因煤礦關閉、水庫興建及少子化衝擊，紛紛關門打烊，原本充滿童言童語的校園，現在是一片死寂，等待新主人繼續耕耘灌溉。 　北縣國中、小學目前尚有分校、分班6所，分別為國中2所、國小4所。國中是淡水正德國中賢孝校區，現有學生3班、65人；瑞芳欽賢國中鼻頭分部，現有學生3班、38人。 　國小則是：淡水竹圍國小自強分校，現有學生6班、97人；三峽插角國小金敏分校，學生6班、51人；新店屈尺國小廣興分校，學生6班、32人；坪林國小漁光校區4班、19人。 　有些分校 規模大過本校　值得一提的是，有些分校比本校規模還大，像瑞芳欽賢國中校本部只有學生3班、23人，比鼻頭分部還少了15人。 　三峽插角國小金敏分校，礦業鼎盛時期，學生人數達兩百多人，八十五年銳減剩10名學生，教育局一度打算裁撤。 　但分校發展自然多元化教學，近年來成效卓越，不少家長慕名將孩子送來山區就讀，目前共有51名學生。 　分校陳明啟主任表示，辦學理念獲得學生家長認同，是金敏分校成功的主要原因。 　教育方向 訓練自主發揮　「教育孩子的最好方式，便是讓他自己動手作。」陳主任表示，從周會的個人才藝演出，到高年級的野外求生課程，老師教育學生的方向是訓練學生自主發揮，而非硬性規定學生該怎麼作。 　校長吳神寶說，分校小班多元化教育給家長更多選擇，曾有過動兒因為在城市的小學適應不良，前來就讀。 　畢業時，家長感謝表示，分校小而善的環境，教師自由熱誠的教學態度讓孩子的過動症狀改善很多。 　生態豐富 遊學活動叫座　坪林國小漁光分校創校迄今86年，但因產業變化，人口大量外移，全校只剩19人，已改成坪林國小漁光校區。 　值得一提的是，前校長郭雄軍認為學校環境幽美，生態資源豐富，全力發展遊學活動，果然替漁光打響名號，只可惜仍不敵現實壓力，難逃降編命運。 　現任校長呂桂瑛主張，漁光校區耕耘遊學成果不能廢，但學生教學也要正常化，所以決定折衷處理，星期五到星期天續辦，其他時間則不再受理。 　未來校區繼續招生，學生還是在漁光校區就讀，但中年級以上學生，星期四、五要到本校上課，讓他們有和其他學生互動的機會。 　竹圍國小自強分校位於淡水福德里，與一般人數不足而面臨被裁撤的分校不同，自強分校人數將近百人，不僅比許多國小人還多，甚至可能是全國最大分校。 　學生數...

她運用活潑的教學方式，增加孩子學習興趣 --------------------- 日本某小學一間六年級教室裏，老師正在黑板上寫個不停，講解分數：一等於二分之二，三等於一分之三……要把好好的一個數字弄成兩截，坐在台下的瀨戶智子怎麼樣也聽不懂，只有呆呆地看著窗外。 下課鐘響了，瀨戶智子沮喪地歎了一口氣，把頭埋進臂彎中。突然，有人拍了她的肩膀。她抬起頭，面前正站著剛才的數學老師。 「你剛才沒聽懂吧，」老師和藹地說，「來，畫個圖給你看，就比較容易懂了……」 「終於弄懂分數是怎麼回事，當時的我當然很開心，」瀨戶智子在回憶錄中寫道，「但更開心的是，在全班這麼多學生中，老師看見了我，知道我遇到困難。」如今的瀨戶智子是一位充滿創意的教育工作者。 二○○三年八月，她開設「瀨戶智子的實驗教室」，以她獨創的學習方法，教授數學、自然科學和作文。 「我總是看得出哪個孩子感到有困難，然後一次一次反覆地教他們，」瀨戶智子說，「因為我希望自己在他們心中，能成為當年老師在我心中的模樣。」為了讓孩子們感受到學習的喜悅，瀨戶智子特別注重基礎，因為她相信只要明白基礎的道理，孩子們自然就能運用，解答各種問題。 教授數學時，瀨戶智子會讓孩子們用黏土做出圓柱、金字塔等形狀，以說明立體的概念，之後把各種形狀的黏土切開，讓孩子觀察切口的形狀，學習面積的計算方式，並鼓勵他們回家看看媽媽切菜、切蛋糕時呈現的切口。或是利用摺紙遊戲，把一張紙摺成三等分、四等分、五等分，來說明一等於三分之三、四分之四的分數理論。這樣讓孩子自己動手做的遊戲教學方式，能把抽象的數學理論化為有形象的實體，不僅引起孩子的興趣，更能讓他們快速地理解一些不易解說的概念。 對於自然科學，瀨戶智子也設計了一套遊戲教學。其中有讓孩子用吸管朝著兩顆保麗龍球間吹氣，球不各自滾開，反而會互相靠攏，從而學到空氣密度的變化。或是觀察一張紙在平放、傾斜、彎曲時對風力的反應，而明白飛機尾端流線型設計的作用。她也提出過「夕陽為什麼是紅色的？」在寶特瓶中裝滿混入牛奶的水，再用手電筒照射瓶子尾端時，孩子們驚奇地看到瓶子變成粉紅色。這是由於紅色的光波不容易被混濁的空氣分散，因此夕陽光透過空氣中的灰塵照到我們身上時，看起來就是紅色的。 小朋友們常感頭痛的作文，瀨戶智子也有一套簡單又有趣的方法。首先從「正確描寫」開始。最初以身邊的事物為題，例如描述花，就用「這是一朵□□花」作為開頭...

高正忠 本文作者為交通大學環境工程研究所教授 談到國外教育，我最喜歡也最討厭提及芬蘭及愛爾蘭。喜歡是因為他們沒什麼自然資源，也沒有輝煌的歷史，但都靠投資教育而成功。更難得的是，主政者在國家貧窮時就知道要投資教育；討厭的原因是不免感慨── 我們不是窮國，但為何孩子享受不到類似的教育？ 芬蘭的教育成功，可由二○○三年OECD 針對四十一國的十五歲學生所做的PI SA 測驗成績中看得出來。芬蘭學生「閱讀能力」及「科學」排名第一，「數學」及「解決問題」第二。由於教育成功，其他方面表現也很優異，例如兩次的環境永續指標評比均是世界第一、水質第一、世界競爭力第一，連政治透明度也是世界第一。 芬蘭一年上課一百九十天，國小低年級生每天最多上課五小時，中、高年級最多七小時，時數比國內學生少很多。據一份瑞士的調查，我們是工時第一的國家，國內學生的正式上課時間已明顯多於芬蘭，若加上輔導課、課後補習等，恐怕台灣小孩的「學時」也是世界第一。讓資優生花較多時間演練解題，可能提高數理成績，但很難提昇閱讀寫作及創意思考能力，甚至可能抑制學生發展。 芬蘭把教育視為人民的基本權利，不因經濟或其他因素影響受教育的機會。平等教育使學生素質整齊，例如OECD 測驗中，雖然「數學」低於香港六分，「解決問題」輸給南韓兩分，但南韓及香港學校間的差異明顯，變異數高達四十七及四十二，而芬蘭學生程度整齊，變異數只有五。 芬蘭提供免費九年義務教育，教科書、午餐、醫療等也免費。百分之九十九點七的孩子都完成義務教育，可能是中輟生最少的國家。九成四升學至高中職，午餐及學費仍全免，但得負擔材料費。大學也免學費，但須付費加入學生會，以獲得優惠膳食、醫療等福利。 發展較慢的孩子本應得到較多照顧，但東方國家走精英教育，資質較好的學生學習資源較多，不平等教育無法全面提昇國民素質。芬蘭正好相反，在OECD 測驗中表現較差的學校，反而得到較多資源，讓每名學生都能得到優質教育。芬蘭約有兩成六的學生因身心障礙、成長遲緩等原因，接受免費的特別教育。 國內曾提出「建構式數學」，平心而論，這套教法能提昇學生思考。但導致失敗的錯誤關鍵，是強迫每名教師使用同一套教法，更糟的是多數教師不會教。 芬蘭的做法是先確保教師品質，除幼教教師外，都至少有碩士學位，然後訂定評估學生的國家標準。國家只管學生品質，不管教師如何教；為了讓學生各方面都能成長，教師的教法自...